拓展型课程可以成为一个突破口，以能力培养为导向，将创新型人才培养、未来能力需求、大学专业和职业导向等相关理念都融到课程设计之中，使学生在学习过程中自然而然地掌握终身发展和应对社会挑战的必备知识和方法。
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读《教师自我突围的秘诀》有感 一一在...
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读《教师自我突围的秘诀》有感 一一回到原点，问道方圆 最近我读...
读《教师自我突围的秘诀》有感 一一从课堂细节寻求教学智慧 最近我...
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万金油式的主张，其实就是没有主张。
把语文课上成语文课，用语文的方法教学”“语文课要以语言为核心，以语文学习活动为主体，以学生综合素养提高为目的”
当然，一个成熟的好的教学主张，绝不是仅仅提高自己的课堂品质，而是能够提高更多人的课堂品质。
当然，一个成熟的好的教学主张，绝不是仅仅提高自己的课堂品质，而是能够提高更多人的课堂品质。
凡是不能解决问题的，就没有实践意义；凡没有实践意义的，就没有生命力。
本文标题：读《教师自我突围》有感
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