五（5）班的故事10.30

              班级拍卖会

      今天的语文课比较多。早上有两节，中午小饭桌有一节，所以上课的节奏和进度就可以稍微慢一点。

      中午，孩子们老老实实地趴了20分钟，婧涵、子涵等好几个小家伙都真的睡着了。俊皓脖子上套着个U型枕，睡得好香。为了提神，我们先不上课，开一个短暂的班级小拍卖会。

      拍卖品是几支中性笔和钢笔，文具店做活动的时候我买给自己的。买得多，正好可以分一部分出来给孩子们用。经过思考，我决定把起拍价定到了一半孩子不能参与的分数。这部分孩子往往是内向，不爱在班里积极参与课堂，也不大参与活动的，得有个由头逼着他们觉得“得努力去挣钱”才行。教师和家长给的外在驱动力，远远不如他们自己产生的内驱力。

      祚熙今天感冒了，一早上蔫蔫的，但是一听说有拍卖会，整个人立刻精神了起来，自告奋勇要当拍卖员，全程搞笑耍宝；鑫睿和宇昕一个负责维持纪律，一个负责观察协调，三个人配合得不错。

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      拍卖的人激动，围观的孩子们也跟着激动，帮忙出谋划策，帮忙提醒拍卖员要检查一下“金额”够不够，避免流局。一轮拍卖下来，个个精神抖擞。成功抢到商品的孩子们不论拍得贵贱，都激动的不得了。

      趁机跟孩子们展示作文书的样书，并且展示从下周开始就要用得上的积分兑换卡。然后开始再开始上课。会玩儿的孩子才会学习，这么一来，即使是最让人困顿的中午，孩子们的注意力也依旧很集中。

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            必须遵守的规矩

      午写时间，我就抓着早上《练习与测试》订正不合格的同学来补作业。星耀、小楷、泽宇、书宇交来的作业依旧不订正，还把原答案用墨团团涂掉，一本子都飘着字，罚他们把这一课抄题目重写。

      欣欣和珺逸今天没有带作业，都说丢在家了。那就再写一遍吧，如果是昨晚写过的，今天还记得，应该写得会很快，就当加深印象了。写完，提醒她们晚上一定要对着作业记录本，把作业本检查一遍，放在书包专门的格子里。

      实在不爱干惩罚的活儿，也听过网上对老师们“没带就是没写”这一个理念的嘲讽。但是，自从执行这个规矩，严抓作业以来，语文作业的上交率明显要好很多。

      钱老师也去班里找孩子们去补数学作业，发现已经被我“捷足先登”了，又来我办公室找，跟他们说既然在补语文，那数学就先放放吧，无奈地走了。不禁让我想到，至今还是有一些家长认为，家庭作业不写，不应该由家长管，第二天老师不是会罚么？孩子不听话，不愿意写，交给老师管就好了嘛。可是这群孩子在学校里补了语文就没法补数学，补了数学就没法补英语，欠的“债”太多，在校的时间完全不够用。更何况，这些孩子的美术、音乐、体育、综合实践，就真的可以不用上了吗？如果把这些课的时间都完全用来补作业，日复一日下去，孩子的综合素养和身心健康又有谁来保证呢？

      身为学生，上课认真听课，回家按时完成家庭作业，都是必须去遵守的规矩。

      早上，学校进行了卫生情况抽查。我故意不提醒孩子们，被抽查到手指甲的时候，尽管大多数同学都听童老师的话回家剪了指甲，还是有孩子肉眼可见的慌乱。抽查的结果在群里公示了，我班服装整洁度良好，1人不戴红领巾，4人指甲脏乱，小手黑漆漆。

      这样全校集体检查一回，26个班级，得要一节课。但是，该有的反馈必须要有。身为学生，遵守小学生守则，打扮整洁卫生，也是必须要遵守的习惯。