2019.01.17 “生动”的一课！

2019.01.17 “生动”的一课！

最近两个晚上二年级的儿子开始复习语文，准备期末考试，前天晚上主动给爸爸要日记本，我很纳闷，想写日记吗？儿子说复习用，要田字格的。爸爸本打算给他一个成人用的日记本，无奈只得给他一年级用剩下的田字格本。

吃完晚饭，儿子发令：谁也不能打扰他，他要好好复习！睡觉前我很好奇，问他怎么想起来复习呀，老师不是每天都在领着他们复习吗？儿子说：语文老师说考试低于八十分会挨打（他们老师很少体罚孩子，只是偶尔惩罚特别调皮的孩子），假期还会留很多很多作业，留做不完的作业！我在心里暗暗发笑，儿子其实不用担心考试，每次语文数学都是九十分往上，真的不用担心。在老师的“权威恐吓”下，儿子意识到了这是个需要注意的问题很好，人生就应该有所畏忌！

今晚儿子继续复习他的语文，他和爸爸原定的学习计划搁浅啦，对于这点，老公是非常尊重孩子的，做得很好，绝不让成人的安排来主宰孩子的活动！儿子复习到九点多才恋恋不舍的放下书，洗漱睡觉！有时候父子俩学习课外的知识，儿子偶尔会倦怠发困没精神，但是自发的复习是他主动要求的，他学的很认真，一点倦怠感都没有。看来发自内心的主动性才是学习的关键！看到他如此认真，我不禁打趣他，儿子小学不用那么认真的呀！没想到小家伙回了我一句：

要扣好第一粒扣子！

第一粒扣子！什么第一粒扣子？

人生的第一粒扣子呀，小学是第一粒扣子，中学和高中是第二粒扣子，大学是第三粒扣子。大学最重要！小学科目少必须好好学，要不然以后科目多了就更学不好了！

儿子给我的解答真的让我这个妈妈震惊啦，不知道他是从哪儿听来的这套“理论”，后来才知道他是从电视上学到的，很高兴儿子没有单单的被电视情节所吸引，电视剧情之外的东西也入了他的心房！

总是感觉孩子就是孩子，他们的心智是不健全的，可塑性非常的强，但是怎么塑造，怎么雕琢，这就是教育的意义吧。

我问儿子，三年级就开始学英语了，你怕吗？儿子说他不怕，他会好好学。自信心是有了，希望未来的路上他一直自信满满吧，不问前程爸爸妈妈陪你一起走！

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