小学阶段的阅读总量在145万字以上，在做好课本教学的同事，更应该充分指导学生进行课外阅读，扩大阅读面，增加阅读量。良好的阅读习惯的培养，对以后孩子的语文阅读能力提升，包括写作能力的提升，都是有着重大意义的。
一、激发阅读兴趣——让孩子爱上阅读
1、激发孩子的读书兴趣
分角色读
运用读书环节设计游戏：比如，在教学《比尾巴》这一课时，我就在班级里展开了一场“动物尾巴大比拼”的游戏活动。整堂课从“参赛选手入场”到“评比项目播报”再到“评选结果公布”，最后还进行了颁奖仪式。在课文的学习中，让学生觉得，课文原来这么有趣，课文原来还可以这么读！从而激发了学生“读”文，甚至“背”文的热情。
2.为孩子挑选适合的阅读书目。可以联系自身实际想一想，如果哪本书能够让我们做到废寝忘食，那一定是书中的某一方面让我们产生了兴趣，从而很好地吸引了我们吧！如果书本内容空洞乏力或者是过于高深、令人费解，这都不能有效地激发我们对于阅读的热情来。因此，结合孩子的年龄特点，推荐他们一些书籍。
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