现代心理学告诉我们，常人把注意力完全集中于一件事上，而不被其他思想打扰的最长时间只有11秒，而在课堂教学中间来点幽默，可以调节学生的情绪，增强学生的注意力。正如有的学生说:“笑一笑，记得牢。”教学幽默可以使教学的内容趣味化，促进学生对知识的理解，增加他们学习的信心。
教学幽默的艺术功能:
1、活跃课堂心理气氛
2、激发学生学习兴趣
3、启迪发展学生智慧
4、陶冶学生情操性格
5、消除学生心理疲劳
幽默教学应注意的几个问题:
1、领会幽默实质
不能脱离教育性，要为教书育人服务。
2、注意幽默时机
①为学生心理所需
②为教学内容所需
3、把握幽默分寸
死啃幽默总会有失去幽默的时候;到幽默论斤卖的时候，讨厌是必不可免的。
——老舍
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本文标题：《小学教师课堂引导技巧与方式》读书笔记四
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