不是全称判断，各位别较真。
不是全称判断，各位别较真。
1、别再标签“几零”后了，这些都是你们培养出来的。 2、你以为你的管制是为了孩子好，其实你是在满足你的控制欲。 3...
1、心理学从某种意义上，只是自我疗愈的工具。 2、同理心不只是看到对方，而是能较多的读懂对方。 3、原生家庭是一种...
观点有些武断，仅为振聋发聩 1、你的孩子不是输在起跑线，而是输在缺乏抗压力。 2、别指望看了的方法论，能解决所有问...
观点有些武断，仅为振聋发聩 1、世界本原并不是你以为那个样子。 2、你以为你全情付出，他可能都不屑一顾。 3、你的...
观点有些武断，仅为振聋发聩 1、穷与富不在金钱的多少，在于快乐的多寡。 2、一般等价物的意义不在于多少，而在于是否...
观点有些武断，仅为振聋发聩 1、乐观的心态，无论中西医都认为气血郁结容易生病。 2、乐观并不是刻意的笑对人生，而...
题目太大，不能穷尽，或有偏颇，只做谬谈 基础的学习 上节我们说的是方法上的，而这里的基础说的是内容上的。 ...
题目太大，不能穷尽，或有偏颇，只做谬谈 什么是学习 在如今这信息社会里，由于信息量太多，个人穷极一生也无法掌...
文/凡思 人生之路走着走着，我们就忘了当初为啥出发的了 人人都知道被教育的是孩子，施教的是老师和家长。然而，...
【凡思谬论】另眼看世界提出一些与众不同得观点一个视角而已不是全称判断不具实践的意义没有褒贬之意各位别叫真 凡思谬论...
本文标题：凡思谬论‖谬论集（再论教育）
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