坎，《象辞》说：坎为水，水长流不滞，是坎卦的卦象。君子观此卦象，从而尊尚德行，取法于细水长流之象，学习教化人民。
在我们生活中，都不想遇到坎，因为坎意味着灾难，唯恐避之不及。谁都希望自己一帆风顺，仕途坦荡，但人生本无象，庸人自扰之。人性的贪婪哪能就此善罢甘休，就像西天取经一样，要想得到升天就有各路神仙鬼怪给你设坎。所以坎，是避不开的考验，既来之则安之，先撩起袖子打完九九八十一怪吧...
今年下半年我就遇到一个“坎”，也算被好好教育了一把。九月份接到邀请代表公司给高职院校上课，作为日常的任课老师，每周两次，持续两个半月的时间。
当时我接到这个任务还是挺高兴的，能去学校把自己多年的经验教给学生们，让他们少走弯路，我要让职业学校的课程更加贴近实战，更有实际价值。而且，如果我在学校上的课很受欢迎，是不是后半辈子的职业发展能趁此转型呢。
多么完美的设想，领导支持，自己有意愿，一定能干一番事业。但这些都是我设想的美好，现实的坎才刚刚开始。
我这门课，要每周二和四早上8：20到学校，一上四节课。第一次去，因为路上时间放的太少，气喘吁吁的走进教室，迟到10分钟开始上课。
第一节课我准备了很多干货，但同学们似乎理解不了，也兴趣不大，都在下面低头做自考、各种认证的考试准备，作为大专的他们，更不想找对口专业。
后面，我将授课内容调整到实际工作应用的领域，但是与教学目标又偏差，每次都要花跟正常工作差不多的时间准备课件，为了这个梦想，起早太黑，我的热情逐渐被浇灭了，就希望尽快结束这个苦差。
持续十周，二十次的奔波，我每次都想着坚持不下去了，其实那时候我在给自己的放弃找理由，对于这个坎我加了自己的感情色彩。
在最后一节课的时候，我让一个同学给我提建议，她认为我讲的很不错，比他们有些老师讲的好。有些时候，因为我这个点还会感兴趣的听一下，但学校的任课老师照着课件念，没有跟学生有互动。
现在看来，这个坎存在且已经跨过去了，我完成了这次被安排的授课任务。但是因为过程中的畏难情绪，开始偏离了初衷，没有完美的画上句号。因为任务放在那里，我不得不去做。破釜成舟的决心，没有什么做不到。
这次坎，算是一面镜子，让我看到自己的软弱逃避，不自律，专业能力的缺乏，更清楚知道自己很多“不配”，而不是盲目自信，“我值得”。
所以，坎不是真的坎，完全在于世人的着象，也折射着人性的杂念。因为不存在真实的坎，所以任何“坎”我们都能跨过去。
放下杂念，专注当下的事情，坚持下去，等到了九十九步，一切柳暗花明。
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