纪录片的导演张同道说：
“每个孩子的天性各不相同，他们应该有不同的成材方式和成长经历。教育不是工厂铸件，没有一个通用的标准生产模式。”
每个生命都是独一无二的，每个孩子都有自己独特的个性。
是大人喜欢以过来人的经验，强行改造孩子：
不接纳他会飞的样子，强行让他走路；
不接纳他独处的样子，强行让他社交；
不接纳他内向的样子，强行让他当众展现自我；
不接纳他的爱好，强行让他做自己认为正确的事；
甚至不接纳他是左撇子，强行让他用右手......
可不被接纳的孩子，会怀疑自己的存在价值，即使勉强改变，内心也会有强烈的不安。
几米说：
“当我变得和你的期待不一样时，请爱我原来的样子，疼我原来的样子，赞美我原来的样子。”
教育的大忌，不是打着“为你好”的名义，强行将孩子塑造成自己期待的样子。
而是接纳孩子的本来面目，帮他释放自己的天性，让他成为更好的自己。
亲们好！一天愉快！
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本文标题：苑九芬1934：接纳孩子本来的样子
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