妈，你把手机拿到学校吧

贺变丽  焦点解决中级十期  坚持分享第510天 2019—11—4

        今天早上，我5:20起床做饭，儿子的房间五点半亮了灯，我知道他醒了。直到5点45分，他还没有起床，我轻轻地敲了敲门，听到他的回应，我没有作声，开始吃饭，吃过饭我要去学校上早自习。

        不一会儿，儿子起床，开始洗漱。随后他回到卧室，拿着他的手机说：“妈，你把手机拿到学校吧。”我有点不解：“拿到学校干嘛？”随即我就明白了，儿子昨天定好了计划，早晨起来洗澡的，但直到5点50分才起床，可能昨天晚上看手机影响休息了。

        我们曾经约定周一到周五不能拿手机，但他有时会找理由拿着手机玩一会儿。为了验证他的决心，我故意说：“放在家里，也可以吧？”他说：“你把手机拿到学校吧，周五的时候再拿回来。”我知道他想把手机放在他触手不能及的地方，心中暗自窃喜，说道：“好吧，一切听你的安排。”

        昨天晚上我和爱人还商量着怎样管理他的手机，虽然说周一到周五不让他拿，但他还是利用一切可乘之机把手机拿走，还美其名曰：“想查资料，帮自己学习。”

        我知道他的手机内存小，打不了游戏，他会在手机上查一些他感兴趣的电脑或摄影资料，也会去看一些搞笑的视频。手机的事也说了好多次，可他会利用一切机会拿手机。

        虽然我和爱人相信他能管理好自己，但从今天早晨的情形看，是手机影响到了他的休息和学习，他才自愿交出手机，并让我把手机带到学校，以此来管理自己。

          我听从了儿子的建议，把手机放到包里，带到了学校。

妈，你把手机拿到学校吧

        这部手机是家人淘汰的旧手机，功能并不好，屏幕还因为儿子不小心摔了一次，有很多裂纹。

        我也在想，是什么让儿子自愿交出了手机？也许是因为他对自己学习的重视，如果他有这份心，家长就不用多操心了，还是源于我们对儿子的相信呢？我们知道，孩子的学习主要是靠他的自律，父母的监督也许能在一时起作用，但关键是他自己。有人说，最好的教育就是唤起孩子内在的驱动力，能实现这点真的是很不容易的。