今天我上课的流程是这样的:
1.有点难度但学生们还是能做出的题。我让学生们自行解决，去问去讲。学生们的状态都不错，都能积极去问去讲。
2.我让组长来抓阄题号，然后再各组的学生准备此题，最后由我说出学生号码，由各组相同号码的同学去讲题Pk。讲对的同学加5分，组内再加10。学生这会真是非常紧张，生怕自己不会而又抽到自己，我鼓励他们说，给同学讲讲试试。对于这个环节，学生们的状态真是没得说的。特别是别的组讲题时，学生们是非常希望质疑点东西的劲头，那个认真劲，必须点个赞。
3.对于难题，我先让学生们一起讨论，然后再主动举手来讲台讲题。学生讲的不够清晰的，我再强调一遍。
整个流程下来，学生们很紧张也很主动，应该是比听老师讲课参与感更好了。
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本文标题：挑战100天(77)
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