第19周语文教学反思

作者: 545eec8654a2 | 来源:发表于2024-01-04 16:27 被阅读0次

《观潮》教学反思:
《观潮》是一篇以写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻,把钱塘江大潮描绘得有声有色,再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。回顾整堂课的教学,总结如下:
1.教学效果
  (1)在这节课中,学生为主体的意识体现得十分清楚,比较充分地发挥了学生学习的主动性和用心性,体现了以人为本。整堂课中,教师几乎没有对课文的讲解,主要通过学生的读来读懂、理解课文,感悟语言文字的美和大潮的雄伟壮观。
(2)整堂课充分重视朗读和背诵积累的训练和指导,注重学生的语文综合素养的提高,体现了语文学科的工具性。通过朗读,感受课文语言的直观性和形象性,很好地帮学生积累课文中好的语言材料。熟读自然就能成诵,更能够有效地促进语言的积累。另外对要求背诵的段落进行背诵方法的指导,帮助学生更加快速而又准确地背诵。
2.不足之处
反观整节课堂,在教学实践中还是有一些遗憾:字词的学习较粗略。四年级是向高年段过渡的时期,但对于字词的理解掌握还是比较重要的。

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