今天是国培的第五天，国培集中培训接近尾声，四天来，先后聆听了三位教授，三位校长的讲座。无论从讲座的内容，还是其授课者个人魅力都深深让我深受启发和感动！这里令我印象最深的是西安一中史建奎校长，他不仅管理能力卓越，个人学识令我折服。12年来坚持笔耕不辍，先后出版个人著作3部。以其深厚的学识感染者他身边的老师。
校长的成长就是很好的课程资源
尤其是他认为:校长的个人成长经历，学识水平，管理能力与风格就是很好的课程资源。我非常认同。一位老师到一位校长大部分成长的路径大都是大同小异的。从单一的任课教师到班主任，到部门中层，到副校长，再到校长，这是所有校长的成长轨迹。这一路走来，是凭着对教育的热爱与执着，每一步都凝聚着期望，汗水和期望！这一路的足迹，就是一页页教育素材，影响着学校的师生。而管理中最有效的管理并不是制度，而是校长的影响力！
无偶独有，晚上在阅读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中，也提到:我们教师工作的对象就是正在形成中的、个性的、最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我意识。这些领域只能用同样的东西，即智慧、感情、意志、信念、自我意识去施加影响。这是教师职业独特特征之一。足见教师自身的素养是决定教育成败的基础也是关键。我们古人也在很早就说过身教胜于言传！
看来无论是作为一名科任教师还是一个管理者，那就首先从提升自己的修养开始吧！
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