(文 刘俊芳)
元旦放假时，学校特别强调要给学生布置实践类特色作业，元旦后可以班级形式或以年级形式将优秀作业进行展示，学校也会将优秀作品装订成册，作为学校的特色活动资料保存起来。这样一来，全校上下，语数英三科都布置了特色作业，再加上试卷，孩子们的元旦假期作业量可不轻。
拿我家女儿这个年级来说，语文特色作业是把一首诗用画的形式画出来，数学特色作业是画一个任意章节的思维导图，英语是用There be 句型介绍自己的房间。每一学科的特色作业要是画画，涂色，写文，没有一个半小时到两个小时，恐怕是难完成的。
语文特色作业古诗配画，女儿是先确定要写的古诗，然后上网搜了合适的画，参考着画了出来。从确定古诗内容、上网搜索图画，到画画、涂色，写文(诗)都是她一手完成的。
到数学特色作业时，她觉得有些累了，不想画画了。为了帮助她尽快完成，我问她是否需要我的帮助，她让我帮她画了数学的思维导图，她只需要填上内容即可。(参考的是《学霸笔记》)不过人家还是有些嫌弃我画的不好看。
平时，我倒是布置过三次特色作业，但大都是写在练习本上的，没有强调统一纸张大小，所以这次我不得不再次布置，并做统一要求。
对于我布置的英语特色作业，是关于第五单元的学习内容的，即画出自己家里的一个房间，并用There be 句型进行介绍。实际上上一周末就是这个内容，但由于我强调不够，交上来的作业质量很不理想，因此，我再一次布置了此项作业。不过，放假前我专门在课堂上做了指导，把几份不错的作品当样品进行分享和分析，提醒学生注意什么。同时在方式上我也做了调整，设置了二选一的作业，即画一画和说一说，为学生提供了相对自由选择的可能。
A.画一画你家里一个房间，并用There is/are...描述物品摆放等。提示: 开头介绍这是什么房间This is my... It's...(可描述房间的样子，如:大小，整洁、漂亮等，然后描述物品摆放，最后表达自己对这个房间的喜爱。纸张大小: 8K的卡纸。
说一说:用视频的方式介绍自己的房间。要求人物出现在镜头里。开头先介绍自己的姓名,班级，然后再一一介绍房间里的摆设。
“画”和“说”相比，“说”所花的时间要少的多。所以女儿说还是录视频吧。为了帮她把好质量关，我让她先口头表达一遍，确保正确无误后再开始录制视频。另外，为了降低难度，我让她把整个介绍的内容分成了三个片段，也是三个镜头。就着，中间也还是出了一些小纰漏，重复录制了三遍才成功。
对于布置特色作业，我觉得这一次确实有些多了。我们应该把工作做在平时，平时就注重积累，就不会出现扎堆的现象，当然也不愁没有拿的出手的优秀作品。
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