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吴军老师的阅读写作课——如何写好一篇评论

吴军老师的阅读写作课——如何写好一篇评论

作者: 巨晓松 | 来源:发表于2020-06-14 21:47 被阅读0次

如何写好一篇评论

什么是评论?有什么用?

评论是日常应用非常广泛的文体,不光是对一本书、一部电影、某件时事发表看法叫评论。
到了年终总结的时候,同事或上下级之间相互写的是评论;某个同事想提职称,希望你写一封推荐信,是评论;大到给一个项目做评估,小到去应用商店评价一个手机APP,这些也都可以归为评论的范畴。 007每周都要对楼上楼下进行评论。

什么是好的评论?

针对性强、视角独特、客观公正、令人信服。
所谓针对性强,是指在写评论前,要非常清楚它是给谁看的,针对不同读者,有不同的写法。这一点,写书评和给人写评语,都是一样的。
给一本书写推荐序,和写一般性的评论,写法是完全不一样的。
前者需要尽可能全面地概括这一本书的内容、风格和特点,这样读者看了推荐序就知道这本书讲的是什么,好在哪里。后者主要是谈自己的感受,特别是自己对书独到的看法。
类似地,如果你是一个部门的经理,给每一个员工写评语,可能会希望面面俱到,不要忘掉他任何一个特长,任何一个主要的贡献。
但是,如果是公司让周围同事给一个人写评语,其实是希望他们每一个人独立地把对评议对象的某些特点分析透彻,不一定需要很全面,但是要准确、深刻、有根据。这样10份不同人的评语看下来,上级对那个员工就会有非常全面的了解。
一般人写前一类评论的机会少,写后一类评论的机会多。后一类评论写好了,才有机会写第一类。不幸的是,绝大部分人,会把第二类写成第一类,面面俱到。其实,第二类评论更需要的是独特的看法、个人的感受。

常用的第二类评论怎样写?

一是要有自己独特的视角

人云亦云的话没有太大的意义。评论相比记叙文和议论文都有所不同,记叙文要更多地偏重客观描述,议论文更多的是主观想法,评论则介于这两者之间。
一篇评论必须基于被评议对象的基本事实,比如评议张三,他没有做过的事情,无论好坏,都不能算在他头上。但是,一篇评论必须有主观看法。
很多人一想到主观二字就有点害怕,怕自己说出主观看法后,和别人的说法不一样,被扣上不客观的帽子。其实,看评论,大家希望得到的就是你的主观看法和想法。
每一个复杂的目标,我们从某一个特定的角度看,都只能看到一部分。只有每个人独立地讲出自己看到的,合在一起,才能对目标有全面的了解。如果每个人都试图猜测别人看到了什么,考虑的是怎么样让自己写出来的看法和别人的一致,评论的意义就消失了。
对人的整体评论,就更为复杂了,因为人不仅有多个侧面,而且不同时间的表现还不同。
如果10个人评议一个准备升迁的同事,每个人都说出了自己主观的看法,领导就能在综合之后,结合你和他的关系,还原出一个活生生的、全面的形象。对人的评价只有这样写,才能达到目的。

二是要看到对方独特的地方

看到对方独特的地方,特别是别的观察者看不到的地方。
很多人都读过《福尔摩斯探案集》,里面福尔摩斯的特长除了逻辑推理能力,还有就是他能观察到别人忽视的细节,很多时候魔鬼就藏在细节里。
写评论时,如果能从一般人看不到但是又非常重要的地方入手写,这就迈出了写精彩评论的第一步。
中国古代有一个“管鲍之交”的佳话。当时大家看到的管仲是个既贪财,又怕死的人,只有鲍叔牙发现管仲这两个行为都是因为家贫有老母要赡养,而他独具慧眼地发现管仲贤明的一面。
所以,与其说鲍叔牙厚道,倒不如说,他看到了管仲不被别人注意的优点,他对管仲的评价就格外有价值。

三是非凡的结论要有非凡的证据

前两个原则都是在强调评论的独特性,一个是从自己的角度讲,另一个是从被评论者的角度讲。但是这两个原则切忌使用过度,走极端,否则就变成哗众取宠、以偏概全了。
很多人为了一鸣惊人或者其它的目的,刻意要标新立异,发表与众不同的观点,甚至做一些歪曲事实的评论。这就有悖了评论最基本的原则——那就是以主体的事实为依据。
今天,随着互联网的普及,大家可以发表评论的地方,在互联网上,你会发现更多哗众取宠的评论。你要说他们没有证据吧,他们也给出一些,但是那些证据通常是孤立的、牵强的,只见树木不见森林。不光是普通大众,甚至是专业人士也可能这么做。
如果一定要发表一鸣惊人的主张,千万记住,非常的主张需要非常的证据。如果你的结论轰动效应是1,证据的强度是1就可以了,如果想产生轰动效应是10的结论,就必须成比例地找到轰动效应是10的证据。
当然,这种情况对读者来讲也是一种智商测试,谁信了证据强度只有1,却产生了轰动性是10的结论,可能要反省一下自己的思维方式。

四是3:7分配原则

评论通常有篇幅限制,长篇大论也不会有人爱看。在有限的篇幅内,要把自己的看法说清楚,而且不能太空洞,就要平衡轮廓的描述和细节的描写。
我通常的做法是用30%的篇幅给读者画一个轮廓,然后用70%的篇幅写一个侧面。
如果不得不写,又不愿意写很正面的评论,通常有两个办法:
一个办法是写得不温不火,那么其他人读起来就能感觉到你的态度;另一个办法是用反转手法,先从正面肯定,最后写一点和大家不同的看法,或者负面的评论。聪明的读者也能读出味道来。
总之,如果想给别人写一分的负面评论,就要有10分的证据,而不要像有些人,有一分的证据,给人写十分的负面评论。

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