今年班里有一个问题学生，整天走路一副满不在乎的样子，耷拉着肩，斜着眼看人，让人看了有一种想揍他的冲动。带他的一个多星期，天天有人汇报他。作业不想写，劳动不参加，上课不让捣乱就睡觉。今天早上早读时间我看走廊有些纸屑，就让他拿着灰斗和扫把扫一下，结果扫完以后卫生工具扔到外边也不往教室里拿，习惯非常不好。
刚接到这个班级，我就告诉孩子们，我不要求你超越别人，但你要尽力超越你自己，要比原来的自己优秀，只要你在原来的基础上有进步，你就是最棒的，因为每个同学的起点不一样。对于这个特殊的学生我也是这样要求的，只要有一点点改变就可以，我试图从他身上捕捉闪光点 ，但多数时候都是令我失望的，对于这样的学生，要想改变他，该如何入手呢？发自内心的爱上这样的学生真的有点困难! 教育这样的学生用传统的手法还真不行，因为什么样的教育手段可能他都接过招，软硬不吃。但是我决定要与他“斗智斗勇”，让他多多少少能学会点什么，首先从他父母的名字教起吧!登记学生基本信息才发现他竟然不会写父亲的名字，母亲的名字"葡萄"，写成了"菊0"。看了之后，既想笑又觉得他挺可怜的，因为他也同其他同学一样每天起早贪黑来上学，挺辛苦的！六年级了竟一无所获! 真是可怜又可恨呀!然而我依然相信美好，相信种子，期待花开！
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