已经开学两个月了,学生也开始逐步进入状态,收心回到学习上,从开学大家都很陌生到如今学生都相互熟悉起来。在这段时日里,我成长了不少,同时也发现教育是一条很长很长的路,而且有很多支路,想要成为一名合格的教育者,需要熟知每段道路上的风景。
刚调入六年级,我有很多不熟悉的地方,教材不熟悉,环境不熟悉。但好在大家都帮助了我很多。在刚开始上课的时候,我仅仅只关注了最浅显的内容,只知道把这些告诉学生就可以了,却没想过孩子们是否能够理解、接受。六年级内容大部分都是复习,在上课的时候我也会串起来五年级学过的知识,帮助学生梳理,但有时候看着学生迷茫的眼神,我还是会有点焦急。但仔细想想,学生也是在不断学习,忘了很正常,那我们重新学习也会更好。想要给学生半杯水,那么我就要有一杯水,要有单元整合意识。而且今年开学发现了大部分学生都有进步,沉默的学生愿意举手回答问题了,积极性有提高,但是还是要带动更多的同学回答问题,课堂效率也会更高。













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