珍视生活中的小确幸
大宝从升入初中，课程增多，作业相应增加。看到孩子背着沉甸甸的书包回来的时候，看到孩子为了一篇作文绞尽脑汁的时候，我仿佛看到了当年的自己。
每天一成不变的流程，吃早饭，上学，中午在校吃配餐（时间太紧张，最近家里事情又多，让孩子吃配餐，简直不要太明智啊），下午放学自己回来找我，然后在办公室写作业，我工作他做功课，此时是最安静的时刻，内心亦如此。
我很享受这样的时刻，他有不明白的问题，我可以给他讲讲，遇到我们都解决不了的，娘俩便展开热烈的讨论。一般情况下，他独自完成，我快速的给检查一下。
遇到难题，大多数时候，我尽量让他去学校向老师和同学请教。我经常鼓励他，老师都喜欢积极回答问题、爱提问的学生，所以，不懂的问题，及时请教，没有什么说不出口的，有问题解决了，那就不是问题。
如果今天一个小问题，明天一个小问题，日积月累，将成为大问题。
对此，孩子比较配合。
我发现孩子最近唱歌的时间少了，基本上不怎么唱了，我开始有点担忧，是学习压力大还是有什么心理上的疙瘩吗？一次晚饭后，我和他聊天，他说没有的事啊，遇到喜欢的就唱，不喜欢的就不唱呗。（呵呵，那就好，原来是我想多了。）
实际上，在写这段文字的时候，我的办公桌上也是满满当当。已经很久没有总结了，今天，腾出一小块时间来梳理一下，看看自己和孩子有哪些问题，有哪些收货，有什么值得继续保持下去的好习惯。
1.经常和孩子沟通，知道他心里想什么，发现有不好的苗头，及时消灭在萌芽状态。
2.监督孩子养成良好的作息习惯和学习习惯。为此，我给他订购了关于哈佛学霸LEO的网课，购买了《不如去闯》和《学习高手》，里边有很多优秀的学习方法，值得我和孩子去读，去细细的研究琢磨。我认为，只要沉下心来，掌握正确的学习方法，葆有持续高涨的学习热情，勤勉向上，那么，孩子不会太差。
3.奖罚分明，适当。针对孩子的表现，给予他口头和物质的鼓励，对保持他的热情是一个促进，给予充分的肯定和足够的尊重，让孩子看见自己，正视自己。
4.作为俩娃的妈，控制好自己的情绪，不让孩子来为我们的情绪买单。好心情分享出来，大家一起乐呵乐呵，坏情绪，自己消化掉，或者想办法找出口，不能让孩子成了无辜的受害者。
5.找到生活中的小确幸。看到孩子的每一次进步，发掘他的每一个闪光点。经常给他正面的心里暗示，久而久之，孩子会养成乐观积极阳光的性格和平和、处乱不惊的心态。
生活很美好，珍惜时光赋予我们的。抓住每一个美好的瞬间，用发现的眼睛串联起这些美好，用细腻的笔触镌刻下这些闪光的星星点点。丧的时候，方觉得，生活真的不止眼前的苟且，还有诗和远方，还有希望和期待。
有时候并不是我们在成全孩子，而是孩子在成全我们。
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