温故而知新，可以为师矣。
今天的主要任务是复习，昨天已经把所有的学校作业完成了。今天的主要一个任务是把读过的，主要是把读过的课文进行一次系统的复习。
首先是英语其实在读课文的过程当中，发现了他很多读得不准确的地方，要加s的地方，不加，There is, there are.和they are，分不清楚，具体到一些比较新的单词，是有一点束手无策的。也就反映了他在课堂上是处于一个很不扎实的状态。
语文方面主要是熟悉课文，在读课文的过程当中顺便提几个比较简单的问题。有一些他能够讲得出来，比如大概得意思，但是很多情况下反应比较慢，稍微有一点提高难度的，比如你从哪些词语当中感受到什么，说的并不是很流利，由此可以看得到理解并不能做到很好的统一。
在阅读方面基本上都是选择漫画，没有比较深度的阅读。他的理由是我很累的，我想看我喜欢的，当然我强迫他读也不是很好的途径，现在在想办法。
接下来把这些洞一个一个补上。没捷径。
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2021.09.03 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“温故而知新，...
《论语》中讲过，“温故而知新，可以为师矣”，对于知识，我们需要温故而知新，对于自己，我们也同样需要温故而知新。 0...
温故而知新。
温故而知新
温故而知新！
【原文】 子曰：“温故而知新①，可以为师矣。” 【注释】 ①温故而知新：故，已经过去的。新，刚刚学到的...
【原文】 2•11 子曰：“温故而知新(1)，可以为师矣。” 【注释】 (1)温故而知新：故，已经过去的。新，刚刚...
【原文】 2·11 子曰：“温故而知新(1)，可以为师矣。” 【注释】 (1)温故而知新：故，已经过去的。新，刚刚...
文/冬至 【原文】 子曰：“温故而知新(1)，可以为师矣。” 【注释】 (1)温故而知新：故，已经过去的。新，刚刚...
本文标题：第六天温故而知新
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