1、开始学习之前,你要想清楚为什么学习,以激发学习动机(要有目的性和仪式感)
(1)想清楚为什么要学习就是要想清楚学习的意义和价值。
(2)意义感和价值感是人类创造的本能,追求价值感是人类的本质特征。
(3)人们可以在学习过程中找到意义和价值,方法是建立知识与自身的关联。
2、实践知识技能,避免纸上谈兵
(1)实践和运用知识能够帮助我们进一步掌握知识,并深化对知识的理解。
(2)在学习过程中不断思考“是什么”和“为什么”的问题。
(3)教会他人是实践和运用知识的重要途径(教是最好的学)。
3、建立知识间的关联,做到融会贯通
(1)建立知识与知识的关联,有利于建立系统的知识体系,加深理解某一个领域的专业知识。
(2)通过混合练习,把不同的知识交叉结合,可以更充分地理解各种知识之间的关系,以达到融会贯通。
(3)用图画的方式呈现知识,有助于加深对知识的理解(思维导图)。
4、回顾反思知识,审视对知识的理解
(1)过度自信会影响我们对知识的理解(空杯心态)。
(2)可以定期跟踪学习情况和自测,检验自己对知识的理解程度。
重要观点
1、意义是被创造出来的,它会影响到我们对某件事情的态度和想法,而我们又会根据这些态度和想法来判断是不是要做这件事情。
2、意义和价值不会自动找上门来,而是需要积极主动的去发现。
3、找到学习的意义和价值的方法,是建立学习内容和自己之间的关联。
4、在寻找学习活动意义和价值的过程中,多问自己:学这个专业知识对我有什么用?怎么才能用上这些知识?
5、实践和运用学习的知识和技能非常重要,因为它不仅能够检验你是不是充分掌握了所学习的内容,还能够加深对所学习内容的理解。
6、实践和运用所学习的知识和技能有三种方法:第一,通过使用知识和技能来解决工作、生活中的实际问题;第二,在学习过程中问自己一些“是什么”和“为什么”的问题;第三,把学过的东西教给他人。
7、如果想深入理解一个专业,就要学习在知识与知识之间建立关联。
8、找到知识和知识之间内在关系的方法有两种:第一,混合练习,即在学习的过程中安排多种练习内容;第二,可视化,即把知识用图画的方式呈现出来。
9、学习过程中要不断回顾反思,检查自己对知识的理解是否正确,以免自以为知道了,其实并不真的知道什么。
10、过度自信会阻碍学习,因为当我们过度自信的时候,就停止了学习,不会再进行练习,不会继续追问,更不会考虑知识和技能在不同场景下的运用。
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