得了病，如果有人要去超市找售货员看病，你一定说这怎么可能呢？一定是他脑子有病，要不就是疯了！
然而在日常生活中，这样的情景并不少见，也许你就是一个，不信往下看！
小崔和舟子俩人为一个转基因是否有害，口水战了好几年，一个是新闻工作者，一个是生物学博士，你相信谁得理论和道理呢？但是很多很多人
却相信那个新闻记者的话！
烟盒上明明写着吸烟有害健康，医学专家倡议和劝说让大家戒烟，但是烟民们却相信有人说：邓小平抽烟都能活了89岁，戒烟容易发胖得心血管
病的传言！这是在说你么？
很多老人花了上万块，买了一大堆的保健品，然而卖保健品的人基本上没有医学健康知识，保健品也没有他们宣传的那么神奇，为什么他们轻
易就相信了呢？ 为什么他们不相信自己的儿女确要相信买保健品的呢？？这和医生 售货员是否一样呢？
如果一个的农民和一个市民谈论如何种庄稼，想必大家都相信农民的说法，因为这是最简单的经验主义。
如果遇到稍微难一点有技术含量的问题，我们大多凭感觉了，什么感觉呢？谁有话语权、最先听到谁先说得、说更有影响力、......... 就倾向谁，
认为他是对的！因此就会造成上述种种举例得问题。
这就是我们的底层逻辑出了问题，辨别一件事是否对与错，我们首先应该基于谁更是这方面的专家，也就是找专业的人，还要学会了解全面的信息，进行辨别，如果只听一方之言，很容易进入陷井。
反过来值得我们思考的是，国人十有八九都被欺骗过，这在世界上是绝无仅有得，为什么这样的低级错误呢？
是骗子太高明，还是国民太无知？
其实我们追溯到我们的基础教育，就容易发现，我们缺少了对国民的逻辑和哲学课，也就是辨别是非、独立思考、方法论的教育，我们从小收到
的教育是什么呢？ 这是黑的，这是白的，这是对的，这是错的，这是永恒的真理，要统一思想.............
比如考试题是一个圈，在国外的孩子可以尽情发挥，鸡蛋 零 O 洞 等等都是对的，而我们的答案只有一个0.。
我们没有给孩子们一个自己分辨对错是非的机会和环境，因此国民就失去了是非的判断能力，看病去商场也就不足为奇了。
如何让我们具有思辨是非的能力，如何不再或者少受骗？
学习逻辑 哲学，培养自己独立思考的能力是唯一的途径！
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