二、作业管理
1.细致批改
一年级的语文作业除了书写，还有读课文，认读生字，书空笔顺等。我们把作业检查的重点放在笔顺书空上，因为只看提交的一纸生字，无法知道孩子是否按照正确的笔顺进行书写了。“一年级的孩子如果第一次读错或写错，不及时加以纠正，以后改正会很难。” 自从居家上网课，我改掉了午休的习惯，吃过午饭，搁下碗就开始批改作业，音频作业批改最费时间。但每个孩子的每一条作业，我都会认认真真的检查，听听孩子生字读音是否准确，关注每一个生字的笔顺、笔画名称是否有误。找出错误，在图片上标记，在评语中点明。
2.及时反馈
三、激励管理
1.小老师示范
每天按部就班的晨诵，学生也有厌烦的时候，偶尔提前安排小老师录制示范领读的视频，给平淡的学习增添了新鲜感。
从12月5日~1月8日，每天分享两名学生背诵《弟子规》的视频进行展示。背的快的带动背得慢的。小老师来示范，激励同学的同时，也激励着自己。
二、作业管理 1.细致批改 一年级的语文作业除了书写，还有读课文，认读生字，书空笔顺等。我们把作业检查的重点放在笔...
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本文标题：线上作业管理
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