其实学生的学习是变化的，学生的成长也是变化的。老师以他自己的例子充分说明了这一点，由班里的倒数第五名到了全校第一名，其实这样的黑马是少数的，不管怎么样，任何一个学生遇到我们都是缘分。都要珍惜这一段缘分。
正如老师所说，每次给孩子一个能实现的期待，正如跳一跳摘到桃子。我要结合班里的每一个学生的实际情况给他制定适合他的目标。不要去定遥远的目标，不把成绩当做排名的目标。就如现在班里的书写大部分不好，我就先严抓写字，作业布置的少一些，只要书写认真就会表扬。就是在学习中和学生一起用心对待，带着效率，带着成就感进行学习。
老师的成长经历与我一样，当日我也没想着做老师，可老师一看就把我的第一第二志愿都改成是师范学校了，结果就做了老师，也许命中就该如此。
培养学生的学习兴趣，培养学生的学习力，规划学生的学习目标，这样联合起来，就不难达不到自己的目标的。看到孩子一个个进步的举动。
我也想到了自己的成长，老子说，为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。学习还是要努力去做的，每天规划好时间，扎扎实实一点点的钻着去做。我不对自己过高的期待，省的实现不了，就会不断的自责，内疚。我每天用笨办法，每天看一段视频，看看别人写的，然后自己用心着每一段文字。不聚焦在成绩上，而是每天一个个的进步点上。过程做好了，结果就是自然而然的了。
网友评论