神奇的“互+生命之网”

      我们每个人都是生命之网中的一条线，我们对生命之网所做的一切都会回到我们自己身上，人类属于大地，而大地不仅仅属于人类！

神奇的“互+生命之网” 神奇的“互+生命之网”

        2019年3月15日互加美丽乡村网络公益课程生命教育课第三讲《生命之网》，由来自宝岛台湾的陈怡玲老师为我们进行了生动有趣的讲解！通过我和同学们的学习有如下收获和感悟：

首先，孩子们心中最喜欢的课——生命教育课！

      每周五的下午是同学们最幸福最期待的时间，那些住宿生都要回家了，去品味自己的妈妈所做的美食，周末也可以休息一下了！另外每周五的下午都会有一节班会课和自习课，正好是参加《生命教育课》的时间，可以放下沉重的学习任务，尽情享受网络课程给大家带来的幸福和愉快！因此，下午第一节课下课，同学们就开始收拾起自己的书本，把作业单和彩色笔准备好了，等待课程的开始！小画家贲佳悦和赵雪秋，张秀又是一阵子的忙活，布置好了黑板，而后都静静地坐在那里等待课程的开始！

神奇的“互+生命之网”

其次：孩子们心中最关注的事——优秀榜单和优秀作品！

        每一节网络课程开始之前，同学们都特别关注优秀榜单和优秀作品，看看自己的班级和自己的作品是否入围优秀，这已经是同学们的家常便饭、习以为常的事情了，他们以此为标准，衡量我们师生参加网络课程好坏的标准，也以此为自豪和骄傲！每每看到优秀榜单上出现了自己学校的名字时，都会特别兴奋，特别幸福，那种成就感无以言表！今天的课程仍然是在开始之前公布了优秀榜单，不过这次不是漂亮的安妮老师了，刘鹏同学说“又换了一个帅气的群升老师啦，还是阿福童网络集市那一节课上看到的呢！”等到榜单上出现了我们的名字的时候，同学们又是一阵欢呼雀跃！信心十足的睁大眼睛，认真聆听课程的另外内容！

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再次：孩子们心中最意外的讲师——陈怡伶老师！

        同学们没有想到来自宝岛台湾的讲师会来给我们上《生命教育课》，看来互加美丽乡村网络公益课程的魅力之所在！陈老师风趣幽默，给同学们带来了强烈的感染力！陈老师先用独特的方式进行了自我介绍，同学们听起来特别高兴，特别有意思！

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第四：孩子们心中最值得深思的问题——小小作业单渗透大大道理！

      陈怡伶老师通过通过讲述一个《黑黑的故事》，引出了阳光、雨水、小草、母牛、草…他们之间的联系，让我们学生懂得了他们相互之间都是有联系的，我们的每一个生命都组成我们的生命之网，我们每一个人都是里面的成员，我们要学会和其它的生命和谐共处，不能去破坏他们之间的联系，告诉大自然中的一切生物都是相联系的，我们要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生物的生命，我们要珍惜自己的生命，要理解生命的意义，认识到一切生物都有自我存在的价值。比如：雨水滋润大地，使小草茁壮成长，这样奶牛就获得了食物，会把自己的奶供给自己的孩子和人类，有了太阳的温暖和雨水的滋润，我们就会感受到大自然的气象万千！所以说，世间万物都是相互依存的！

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生命之网中的任何一个环节一旦出现了问题，灾难也就快要降临了。比如：大地上没有了小草儿，奶牛就没有了食物，因此它就不能产奶了，那么小牛和人类就喝不上牛奶，小牛就会饿死！再如：蝴蝶的作用，是为一些虫媒花的植物授粉传粉，这样植物才会产生种子和后代，如果没有了蝴蝶，这些植物就不会产生种子和后代，另外，蝴蝶是一些动物的捕食对象，可以养活那些以它为食的动物，人类还可以把蝴蝶作为标本供科学研究使用！人类也会因为缺乏营养而患病，所以，世间万物的存在价值都是我们不可忽视的！

同学们认认真真的听完课以后，便仔细的研究起来这张小小的作业单，我和往常一样，告诫同学们不要只涂颜色，要进行深度思考一张小小作业单上渗透的道理，从哪些角度去挖掘，去思考，然后再去完成我们的学习单，这样才不违背生命教育课的初衷！

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最后：孩子们心中最大的收获——认识自己生命的价值！

      互加美丽乡村网络公益课程《生命教育课》——生命之网，这节课使孩子们进一步体会到生命的价值和生命的意义，让孩子们在学习中发挥想象力！渗透了情感教育，让同学们知道自己是生命之网中的一员，自己的存在价值是什么！知道世间万物都是相互依赖，相互生存的！这节课寓教于乐，生动有趣，同学们通过这一课的学习，懂得了认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，陈怡玲老师在课堂上把情、意、行融为一体，培养学生关心自我，关心自然，丰富了孩子们的人生经历，获得了生命的体验，让他们拥有健康的人生！

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