经过一周的快乐遨游，我们的“逐梦星”终于在今天抵达了“生命教育星球”。
在即将抵达“生命教育星球”前夕，接到了生命教育总站发来的航行报告单，我将航行报告单提前打印好了，让逐梦星的每个航行员都能呈现自己独特的航行报告。
抵达“生命教育”星球
听课中
听课中
航行一周，我们终于又见到了安妮老师，只见安妮老师见穿着酷酷的宇航服、拿着鲜艳的小红旗。安妮老师给孩子们介绍了许多星球，每个飞船都抵达过2-3个星球，甚至更多，也探寻到了这些星球许多学校奥秘，看来小小航行员们都是收获满满。例如，我们逐梦星在江西宁都田头车头完小顺利启航。周三，孩子们去到了“少年派星球”，和小蜜蜂老师探索网络素养知识；周四，孩子们又去到了“阿福童星球”，和西瓜老师走进有趣有料的阿福童农场，认识了一个新朋友“阿福童”！
后来安妮老师讲解了航行报告单的要求，她告诉孩子们：只是单纯地涂上漂亮的颜色还不够，可以在报告单的中间写上：对未来学校的一段话或一首诗，也可以画出你心中的未来学校的样子。看到孩子们交上来的航行报告，我非常感动，他们的笔下写出了对未来学校的憧憬。
作业1
作业2
作业3
作业4
作业5
这是一份航行一周的报告，也是孩子们对未来学校的期许和憧憬，更是在各个美丽星球遨游的航行旅记。
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