灵宝市河滨小学 何冬娟
9月21日上午，灵宝市小学数学教材解说活动在灵宝市第三小学如期举行。本次培训由教研员李夏蔚老师、三小南晓华老师和二小郭洁鱼老师进行站位高、思路新的实效性培训，收获颇多。
李夏蔚老师的《聚焦深度学习 强化实践研究》，从“深度学习”的背景、意义、“深”在何处、教材的解析、单元主题教学设计这几个层面进行了解说，每一个环节都有理论支撑，更有案例分析。使听者学有所获，获中有悟，更给接下来的教学工作指明了方向，给教学策略注入了新鲜血液，给课后拓展指点了迷津。使自己在接下来的数学教学中少走弯路，精益求精，以“深度学习”为课堂学习的导向，引领孩子们在课堂中深度探究知识，拓展视野，提升学习数学的能力，做一名全面发展的小学生。
南晓华老师的《把握运算教学核心 培养学生思维品质》，从“从计算到运算，教学目标发生了怎样的变化”、“数的意义与数的运算有什么关系？”、“加减乘除四则运算之间有怎样的内在联系？”、“怎样在运算教学中，培养学生的思维品质”四个方面进行了阐述。他以不同的课例，进行相关的分析、阐明，有可操作性、实效性，让老师们耳目一新，有所借鉴与实践，起到了抛砖引玉的作用，更让老师们在计算教学中灵活采用适合相应教学内容的教学策略，使孩子们不但学会算法，更明白算理，同时培养了孩子们的数感、计算能力、运用能力……
郭洁鱼老师的分享，也是独具匠心，思路清晰，从“单元主题学习”为切入点，再次内化“深度学习”的重要性，让老师们对单元教材内涵有了更深的理解，为搭建深度学习的平台铺好了路，也让老师们在不同的知识领域，灵活使用教学方法及适时调整教学策略，让孩子们在深度学习中运用不同的学习方法探究数学知识的奥秘，感受学习的乐趣及重要性，知道数学素养在生活中的重要意义。
总之，培训仿佛一剂提升自身教学素养的良药，及时对症下药，让坚守教学一线的我，神清气爽，信心满满，投入到接下来的教学工作中，它更如及时雨，滋润了教学中有瓶颈的自己，使自己在接下来的数学教学中，目标明确，理念全新，以深度学习为切入点，课堂中，搭建平台，让孩子们的智慧火花在课堂中因深度学习而光芒四溢、收获满满！
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