周五

周五是一周中课最多的一天，这学期的课程安排是1+3模式，很多老师都会说“好轻松哇，好羡慕你呀”，我也只能一笑置之。倘若可以选择，我宁愿是2个普通班，简单纯粹。
第一节课在物化生组合班讲细胞衰老和死亡，因内容偏容易，更多文字内容都可以在课本中直接画线，补充了“端粒酶”让同学们了解一下，整体而言比较轻松。
物化地组合班讲孟德尔的杂交实验（一），同学们普遍参与感很弱，令人意外的是有个男生全程状态在线，甚至对我描述的孟德尔生平有大概了解，整体感觉60分。同样的授课内容，政史地组合班则死气沉沉，全程是我个人的独角戏，不管是课本知识梳理还是课后轶事闲谈，统统不感兴趣，课堂表现40分。
政史地组合（重点班）讲细胞的分化，个人认为他们很多知识不了解，但却能精准get我的小幽默，可能相处一学期的我们已经有了某种默契吧。讲完后一看时间还有4分钟下课，突然觉得这节课自己真是讲嗨了。
晚上追完《仙台有树》2集，和HC视频聊天，竟得知合肥某高中同一办公室的两位物理老师动手打架，被笔筒砸破脑袋，报案到派出所，被打老师的妈妈是律师，打算起诉，最终校长出面进行调解才作罢。简直难以置信，到底怎样的矛盾会引发如此局面呢？一方是难忍小孩吵闹而出言恐吓的小年轻，一方是看不得孩子受委屈的妈妈，战争一触即发。
晚上坐在办公桌前，那种疲倦空虚感再次袭来。分析原因：一是AL明天上午要去钓鱼的声音久久萦绕在心头，我尽力劝慰自己了，但效果不佳。最近每晚他都在家，但我们大多数时间还是各玩各的手机，缺乏深度交流。这一点还是需要改善一下。二是我个人成长停滞，最近纸质书籍阅读停止，电子书阅读时间太少，每日仅几分钟只为完成打卡任务。三是已经读完的两本书还拖延着没写读后感，每月四篇的文章还有十天截止，这两者可以综合一下；四是备课时间大大缩短，不精不深，还需多下功夫。
加油吧。