学生的成长不由我们

今天早上起来看到曾经一个学生李同学专科毕业的朋友圈，不禁想起了我跟这位李同学的故事。

李同学是我带过的第一届学生。曾经的他，整日就在教室睡觉，学习上也一塌糊涂。为此，我经常找他，各种道理好说歹说，可就是一点不奏效，李同学依旧我行我素。

他的我行我素让我感到挫败，也是有点恨铁不成钢，于是我准备给他“下一剂猛药”：给他的睡觉、不交作业记录在册，达到一定次数就给予劝退。

经过一段时间的记录和提醒，他睡觉的次数和不交作业的次数果然达到了可以给与劝退的程度。于是，我拨通了他父母亲的电话，并请他们来一趟学校处理李同学的问题。

李同学父母倒是非常明事理，对老师处理李同学的事情表示支持与理解。但是鉴于之前李同学父母对自己孩子这么多次违纪表示不知情，直接给与劝退实在太突然，我也就给了李同学一个台阶下：如果李同学能够有所改变，那学校愿意在给他一次机会改过自新。

经过这一剂“猛药”，李同学果然有所改观，对自己的作业也再次重视起来，虽然无法做到一节课不睡，但是睡觉问题已经比之前好了很多。除了他对学习的态度，他对我的态度也开始有所改观。以前的他总是对我一副爱搭不理的样子，现在看到我就会主动打招呼。

后来，李同学没有参加夏季高考，通过春季高考去了一所专科院校。毕业时还要去和我合影，毕业后每逢教师节都会主动给我发祝福信息。说句实话，这一系列改变都从那一刻开始，也确实让我惊叹。我感觉作为教师，我并没有对他做什么。想给他处分，也只是恨铁不成钢的一时之气，想要给他一点警告。以至于后来看到李同学从那一次的蜕变，我都不得不感叹：学生的成长不由我们，可能就是一瞬间。我们只能做我们力所能及做的，其他的只能静待花开。

都说每一个孩子的成长路径不同，花期也不同。也许你对一个学生说的话若干年后才会起作用，也许你自己平常的一次教育却立马引起了学生的共鸣。教育要慢下来，教育要讲究契机，教育有时候也需要碰运气，这些都是李同学那里得来经验。