其实我经常问自己，他的题材和表现的东西都不搭界，比如说俄罗斯的悲剧，可能他非常宏大的历史深度，你会被他震撼，可是有的悲剧同样让你震撼。他写的只是一个普通的德国市民的一些，在我们看来有时有鸡毛算皮的事，樱桃园第一句，上来问那个女主人公，你为什么穿黑的衣服？
我再给我的生活吊孝。
第一句开始就把你给打倒了，你觉得的确它不是像暴风雨，不是像李尔王，不是像俄狄普斯这样的一种悲剧，写那样的一个东西，可是你照样感到震动。
所以，艺术的他的那种震动，相反我们看南征北战，看地雷战，不会给你有这样一种振动，他规模倒是宏大，三大战略搞了几十万军队，用坦克飞机在那里炸，为什么没有就在这里，他是不是体现了绝对，绝对表现为理想。我们的理想是什么说不出来。
没有人告诉我们什么理想，我们会感动，有时会流泪，这说明我们先天就知道，一下子跟那个东西接上了，感觉到受不了了，美的理念就是真理的理念，被作为美被审美意识把握的绝对和作为真理在哲学当中被把握的绝对，是同一个的绝对。在黑格尔那里美和真是一体的，在艺术当中震动我们的东西，也可能是在小逻辑当中震动我们的东西，在黑格尔看来之所以，能振动你的灵魂，因为他们实际上同一个东西是同一个绝对，但是，他表象的形式和我们人把握他的模式是不一样的。
审美的直观和哲学的思辨，当然不是一回事，当然有他的区别，这是没有问题，但是，问题在于美表现的都是绝对，黑格尔还是根据我们也可以说他是偏见，他不否认自然当中有美，但是，他坚持艺术美要更高，为什么？
因为艺术没有人的精神直接掺杂在里面，但他是我们艺术美是我们精神的直接创造，那是精神人的精神，借助他的艺术创造，自己对自己表现给自己看，精神及其产品，就是人创造的艺术要高于自然美，艺术美要高于自然。
美黑格尔，他的注意力完全在美学的时候限制在艺术美。
他低估了作为神圣的表现的自然美的确是一种遗憾，其实康德就会说，大自然之所以表现出这样的状态，是有神意在里面，黑格尔不管，黑格尔会说，我里面他有没有人的精神，泰山日出没有人的精神在里面，他纯粹是一个大自然外在的表现，他可能比我们画的日出要低的，他是这样来看问题。
当然我们还可以问了，艺术美是理念的显现和现象，这什么意思？
理念在黑格尔那里，是主观性和客观性的统一，而在美术美的艺术作品当中，这种统一就表象为精神内容和外部物质体现的统一。外部的物质可以是大理石青铜，或者我们用的颜料纸张等等油画布，内在的是我一个艺术家的各种各样创意，他实际上精神和物质，主观和客观融合和谐的统一在艺术品上。
所以，他对艺术评价很高，艺术品代表主观和客观的统一。
艺术有以感性形式，而不是以思想或者纯粹精神性的形式，将理念呈现的当下直观的任务，这种呈现的价值与尊严在于理想的内容与其体现这两个方面的一致，一方面他里边有理想的内容，一方面他有一个具体的现实的体现，中国的长城，埃及的金字塔，雅典的神庙，或者齐白石的一个画，他有体现和理念两个方面的一致。
这样艺术的完美和卓越和他的产品本身的概念一致，取决于理想内容和感性形式，相互渗透的那种内在的和谐和统一。
我觉得艺术者审美，美学可以自己去看。当然相对来说，我认为黑格尔的著作所有的著作当中，美学相对来说容易点。精神哲学现在没有一个很好的版本。
因为现在我们有的版本是根据俄文的再翻译的，那个东西是当然现在中北京有两个老先生牵头，反正都在搞黑格尔全集，他们是从德文翻出怎么样，我们拭目以待，哲学的就是哲学，讲演录的四卷，也就可以看。
但是，黑格尔最主要的思想我前面都讲了，后边的这些东西其实你可以自己看，你暂时不去，碰也没关系，艺术哲学，宗教哲学和哲学史，你暂时不去碰也没有关系。
但是，有一点是可以，他的那个东西值得我一辈子去看去读，一辈子的打交道。
我自己也是这样，因为自己由于工作的原因，也不可能说再像你们那时一样，像年轻的时候一样去为读书而读书，现在往往是说，有时不可能说你再有三个月的时间我什么都不干，我就把黑格尔的某一本著作，我们再来读一遍。
但是，为了工作或者为了别的原因部分的去读，每年都会，但每次读都会有一种新的感觉。这就是巨人和一般的思想家不同句。巨人之为巨人，每一次读都好像觉得，这本书我从来没有读过，这就对了，不是你记忆不好，是他有那多的深度，供你可以进一步的挖掘和随着你自己的理解能力的提高，你也可以得到。
所以，我希望我们的今后能够读书主要的精力，放在这个方面，我现在的感觉尤其培养研究生也是比较好的研究生，就是原著的好。比较差的一点就是二手著作，读多了没一个有好结果。
将来当老师也是半吊子的老师，一定要在原著上下功夫，我们人类几千年的文明，就是当下的一刹那，不利用他就杀掉了我们，现在不要说老师，我本科生你管他本科生，你想想老师，当时是小学生就在这，因为我中学没上过，他在农村里面就是一个小学生的弟子就开始了。
很多成年人他也好学，很正常。我也都不懂。人对这些难的书，都是从不懂到慢慢懂。你如果认为不懂我就放弃，那你永远也不懂，你们也可以想象老师是小学文化程度，一开始对读书的困难，你们也可以想象得到，只不过是说你不要气馁，你们不要说浪费时间我不读了，你咬咬牙坚持下去，慢慢自然会有头绪，我现在的那些学生我发现都是这样。
刚来的时候讲老实话，一年级的时候我都不太满意，两三年下来，现在也可以，都知道找到了读书，读读原著，做的窍门读得也挺像样，对他挺到位，就是这个道理。
你不要怕。我们学期的经德国古典哲学我们就上完了，如果你们觉得课对你们还有还是有挺有价值的，挺有收获，如果你们是抱这种想法，我想讲，你们还挺幸运的，因为我们现在课程安排是根据人民币来的、
他现在为什么课安排四次，因为有一笔钱我们想要把他拿过来，然后，就找个借口说，他每个老师上课可以发点补贴，黑格尔说世界是合乎理性的，有钱怎么弄没钱弄你是不是合乎理性，但是，自己凭良心知道，德国古典哲学的，你不给他足够的时间，真的也就是聊聊一个而已。
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