今天下午,办公室发生了一件搞笑的事情:
七二班班主任老师没收了本班一孩子手机,这孩子跟到办公室来,说要给班主任50 元要换回手机,被班主任力拒。
班主任说:“学生不能带手机到学校,这是教育部规定,不能违背。”
学生说:“老师,我没有玩手机,只是手机响了一下,就被你发现了。”
班主任说:“不管怎样,你带手机来学校,本身就不对。你心存侥幸,想着班主任不能发现,心存侥幸,何况你妈妈不让你带手机来学校。”
学生说:“我家里没有人,我必须要带手机,否则,我放学后妈妈找不见我。”
不论学生怎样狡辩,老师就是不松口。
这时,学生看没有希望要回手机,就拿出杀手锏,放声大哭。
当时,把我们在办公室的老师逗得哈哈大笑。学生越说越哭的厉害,却也劝不住。
我们分析孩子的心理,觉得他以前肯定这样要东西奏效过,所以今天就开始了演技“狂飙”,就想达到把手机要到手的目的。
这就是典型的“会哭的孩子有奶喝。”哭既是一种博同情,又是一种情绪威胁,想达到他的目的。
在这孩子的心目中,手机就是他的一切,学习可以不学,课可以不上,但手机必须要到手。
假如这孩子真这样依赖手机,真是危险啊!
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