距离第一次上丽芳老师的线下课程，过去5个月了，这5个月的时间，我尽我所能地练习思维导图，但由于时间原因，画得还是不多，与之前基础学习相比较，我又有了更多的想法。于是，我第二次走进了丽芳老师的课堂。
与第一次上课相比，陌生感自然是没有，但却有了更多的紧张感，无绘画基础的我，绘图依然是短板，画出的图缺乏美感；小图标累积不够，图标的运用很少；如果给别人讲解思维导图，还是没有底气；给身边的同事讲思维导图的运用，不知从何讲起。有的问题需要自己多多练习能解决，有的则是希望能从丽芳老师的复训中找到答案……
一进去课堂，关注点就有所变化，除了老师讲的内容，还开始关注老师的课程设计，老师讲课的方法。练习过程中，由于我的紧张，居然能把分支漏掉，最后匆匆加上，一幅图就变得那么不协调。听着丽芳老师对每个人的讲评，发现自己又跟着学了不少东西，同样的知识点，每听一次，收获不同。
再次走进思维导图的课堂
对于墙上展示的导图，纵向比较，横向学习，让我学会了如何看待自己的作品，也学会了如何点评别人的作品。在课堂中，要让听课的人参与其中，提起兴趣和关注点；注重左右脑结合，让听课的人不累；还可以添加一些小游戏……
2天的课程，一点都不瞌睡，尽量地听，但等我课后再回忆的时候，发现没有做笔记的地方，有些东西还是回忆不起来了，因此做出的课程总结导图，似乎还缺些内容^O^
再次走进思维导图的课堂
课后，做了自己第一版全图版的自我介绍图，尽管还是有诸多问题，但是相信只要自己愿意，只要自己坚持，一定会越来越好的！
再次走进思维导图的课堂
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