一、教育目标
要构建班级命运共同体，着眼未来，培养可持续发展的学生，形成心理共同体、成长共同体，也就是形成积极进取、乐观向上、和谐友好、宽容悦纳，以及以此为核心建立起来的和谐进取的班级共同体，让班级成为学生快乐学习、幸福生活、健康成长的心理共同体和成长共同体。
如何表现呢？
班级和谐友好乐观向上
全体成员身心健康
成绩与表现出色
持续发展至今有凝聚力。
赵老师用几个字来总结她的教育目标:暖、拼、活、和、正、纯、强。
我也想对这几个字再次进行阐释。
暖，一个班级，是温暖的，学生才能在这班级里获得归属感与安全感，拥有了生存最底层的需求，才能更好地投入到学习、生活之中。
拼，一个班级，若无拼劲，很难成为一个优秀卓越的班集体。老师拼尽全力，用态度用专业，给予学生们更丰富的知识宝库、精神食粮。学生们，拼尽全力，在学习中静下来，在沉静中找到未来的方向，以及自己愿意竭尽全力、忍耐枯燥的动力。
活，“问渠那得清如许？为有源头活水来”，只有灵活的思维、盘活的方法、才能让一江春水浪卷千里，潜力无限。
正，是正义，是正气，是朝着正确方向那里前进的正确方法，为的是培养正气的人，有担当有责任的国之公民。人正，班风正，不培养精致的利己主义者，最终才能拥有真正的幸福。
纯，真正卓越的人，用拥有赤子之心的人，他单纯、美好，纯正无杂念，他才能在学习成长之路上不走偏，不困于情绪不囿于困惑。
强，强大的心态，强大的资质，不畏惧强中还有强中手的淡定，因为前面的铺垫，才能收获强大的学习的能力，来应对纷繁复杂的社会，面对各种各样的竞争。终究，这世间，还是强者胜。
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