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从 “命令” 到 “引导”激发孩子的内在动力

从 “命令” 到 “引导”激发孩子的内在动力

作者: 暖小柒 | 来源:发表于2025-05-17 21:38 被阅读0次

命令式的教育方式容易引起孩子的反感和抵触情绪,而引导式的教育能让孩子感受到尊重,激发他们内心的动力,主动去探索和学习。

小宇的妈妈总是命令他去学习,“赶紧去写作业,别磨蹭!”“不许玩了,快去看书!” 小宇对学习越来越抵触,成绩也不理想。

后来,妈妈改变了方式,当小宇不想写作业时,妈妈会问他:“你觉得先完成作业,再去玩,是不是会玩得更开心呢?” 在学习数学遇到困难时,妈妈引导他:“我们一起来看看这道题,你先说说你的想法,我们再一起想办法。” 小宇逐渐对学习产生了兴趣,学习成绩也有所提高。

“授人以鱼不如授人以渔”,引导孩子自己思考和解决问题,能让他们的内在动力源源不断。当孩子面临选择时,父母不要直接替他们做决定,而是提供一些建议和信息,让孩子自己权衡利弊,让孩子根据自己的兴趣做出选择,孩子的内驱力就会越来越强。

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