这几天，我也是胆儿忒大了。
三年级的娃，
要辩论，就让他们辩好了。
春节马上到了，
让孩子们分小组自主完成关于春节话题的课件制作或手抄报制作，
然后在班里分享。
下周轮到咱班学生主持和演讲，
演讲需要自己准备演讲稿，做课件，
还需要脱稿演讲。
这个报名的孩子较少，
只有文昊和芮莹，
他们愿意写稿、脱稿讲，
所以非他们莫属。
而主持人不需脱稿，
报名的孩子很多，
共有七个。
而只有两个主持人的名额。
这可让我左右为难了。
这些孩子都不错，
自信勇敢，语言表达能力都挺强。
选谁呢？
这可难为我了，
手心手背都是肉，
把谁刷下去都不舍得。
抽签吧，
错过了一次让她们锻炼的机会，
那就让她们选一段1分钟左右的文章来读，这样也抓住了让孩子们锻炼的机会，
还可以让其他孩子来打分，
选出来的孩子代表的都是咱们班集体的荣誉的。
这样会更公平些。
于是，我定好评分标准，做好评分表。
让选手上台参加朗读，
其他未参加的则打分。
……
下午的选修课，
先让孩子们了解新教材，
了解完后，
让他们选择自己最喜欢的其中一篇来讲，并提出2-5个问题。
做学生的也可以提出问题。
这样既调动了他们学习的积极性和自主性，
更提高了他们的学习语文的能力。
这些小家伙的积极性可高了，
效率也提高了不少。
呵呵呵，
我可真是放心放胆放手了呀！
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