分离焦虑

15306班 20151510621 张豆豆

心理学家朱立新先生指出：亲子分离焦虑是幼儿与亲人或依恋对象分离后对陌生环境和陌生人所产生的不安全感和害怕的反应。

分离焦虑

在2017年3月这个特殊的日子里，怀着忐忑的心情第一次见到你们这群可爱的孩子们。你们的年龄差距比较大，小的5岁，大的7～8岁了。当时的我看着都懵了，不知道该怎么做。其中对一个磨人的小妖精映象深刻：朵朵。是一个非常漂亮的小姑娘，又黑又亮的头发，大大的眼睛，每天都换一身靓丽的公主裙。

一天早上，老师们就听到特别大而且持续了好久的哭声。不久，朵朵妈妈便进来了，你却怎么哄都不迈进教室门口一步，老师想尽了各种办法都没有效果。第一天你来看了看又哭着回去了。过了一周，你从教室外面进了教室，但是什么都不做也不听。每天我们都试图和你聊天玩耍，慢慢地似乎熟悉了一点，但必须有家人陪在身边。

后来，我们和你商量让妈妈姥姥在楼下等着你，朵朵在教室玩，没想到居然同意了，感觉是一个特别大的进步。一天，家长和我们说他们都有自己的事，今天没有办法在这里呆。刚开始朵朵都还好，但知道妈妈姥姥都走了以后，飞快的跑了出去，追出去的老师头发都被伤心的你揪下来好多。针对这个情况老师就每天只做她喜欢的事，陪她画画，玩游戏。几个月后，朵朵每天都开开心心的来了并不再需要家长陪同，就像换了个人似的。

分离焦虑

解决方法：

1、做好教育幼儿入园的心理准备

　　 在幼儿入园前，家长可以带幼儿到幼儿园玩，感受幼儿园的快乐氛围；给幼儿讲有关幼儿园的故事，让他对幼儿园生活充满美好的憧憬，千万不要用诸如“不听话就送你去幼儿园”、“让老师把你关起来”、“不接你回家”这样的话来吓唬幼儿。

　2、注意培养幼儿良好的生活习惯，逐渐提高生活自理能力。

　　家长应该帮助幼儿养成按时吃饭、睡午觉等好的生活习惯，放手让幼儿学习自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉，不断提高幼儿的自理能力。

　3、在幼儿的衣着上尽量考虑周全。

　　家长可以为幼儿穿着便于穿脱的衣裤和鞋子，如易于活动的布鞋或运动鞋，不需要系鞋带的松紧口或者粘扣的鞋子，不穿背带裤等等，减少幼儿因为穿脱衣裤有困难而产生的哭闹。

　4、鼓励幼儿与同伴交往

　　家长可以尽量为幼儿创造一些与其他幼儿共同游戏的机会，使幼儿喜欢与同龄幼儿玩耍，培养幼儿的交往能力和乐群性。　

    5、家长坚持每天送幼儿来园

　    家长要尽力帮助幼儿树立“我已经长大了”的观念了，坚持每天送幼儿入园，除了幼儿生病或有其他特殊情况的时候。家长送幼儿入园后尽量迅速离开，以免影响幼儿的适应过程。

用爱心交换信任，希望在未来，你可以开心，快乐的度过每一天。