什么是学习？
学习不是要掌握多少知识，是要学会如何处理问题。
要是说到知识的掌握，大概没有人工智能机器人掌握的多了吧！
传统教育中，因为知识传播的渠道很窄，掌握一定量的知识是必须的，但是到了现在，单纯考量知识的数量已经没有办法实现了，知识的数量级增长不是单独人脑可以承载的了。
科学可以解决的问题交给科学，人是用人文的思想来解决问题的。
做人，做一个会解决问题的人就好了。
记得很在以前有个新闻：
大约就是我们的学生珠算很快，美国的学生使用计算器不如我们的学生算的快。
一般来说，在人力的范围内，我们是不落后的，但是在高端领域，我们不是强手、
我们有基础学科的优势，我们的学生的没有落后，但是，我们在持续发力和高端领域的坚持似乎显得不够。
是什么原因呢？不是只是储备的问题，是人文精神的力量，在持之以恒上的缺陷，造成的原因也许就是幼年的时候，短暂的知识获取的成绩获得了极大鼓励，以为知识就是终极目标了。
殊不知，胜利不是在起跑线，而是在终点线。要想赢得终点的胜利，靠的是毅力精神，不是单纯的知识储备。
人生是一条单行道，社会发展也是一条单行道，长跑的人都知道“不怕慢，就怕站”，持续的努力才可以，阶段性的胜利只是一个横切面的瞬间，由如白马过隙一般转瞬即逝。
人生的终点是安息，社会的终点是发展。
人生胜利的终点是社会发展的潮头，也只不过是后来的“前浪”
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