
昨天出发,麻烦班主任袁老师帮忙监场测试,测试内容是一次函数,仍然有几个孩子不及格,几个孩子在选择填空题的失分较大。
其中有这段时间勤学好问的小晋,仅选择题就削去12分,辛亏基本知识、基本方法掌握好,否则将惨不忍睹,最终考了80分(满分100分),当时就想,该找他和类似的同学谈谈话,了解一下出错的原因。
下午正忙,小晋的妈妈打来电话,说孩子昨晚回去情绪不好,感觉数学测验很糟糕。 “的确不理想,最起码也能考九十来分,是不是孩子紧张呢?”
我这一问,晋妈就打开话匣儿,说孩子从很小就这样,一到大考就紧张,以至于……
经孩子妈妈一说,我就有数了。我答应孩子妈妈:“今天一定和孩子聊聊,估计问题不大,你也别太着急。”
下午上课时,专门让孩子拿试卷,一起分析了一下成绩的得失,尤其现在的感觉。”
孩子上来就一口否认:“老师,我不紧张!”然后不好意思的耸肩一笑。
从他透出的眼神,能看出是故作轻松!于是和孩子聊这段时间的进步,孩子以前基础弱,从妈妈说的可以判断,曾经有考前轻微焦虑症状。
现在,孩子刚找到学习的乐趣和感觉,所以更想取得好成绩来证明自己,于是就对自己有了较高或者更高的要求,在曾经的阴影和现实的期望中,内心无法平静,所以潜伏的焦虑又被唤醒!
和孩子详细交流了这些现象的存在,并分析该如何更好的解决问题。谈过后,孩子感觉我说的症状和他吻合度很高,离开时的眼神清澈了很多,轻松了很多!
仅这一次不够,还要继续给孩子疏导,希望能把他轻微的抑郁彻底赶走!孩子,祝福你,有那么细心爱你的妈妈,能透过现象看本质,智慧的爱你!
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