4月4日到4月11日历时八天，我终于把张宏杰老师写的《曾国藩传》读完了。
这算是我读的最慢的一本书，也是读的最细最认真的一本书。不知不觉竟也记了3页A4纸的笔记，还用铅笔在书中留了不少批注。
先要说说为什么要读这本《曾国藩传》？
好奇是驱使行动的原动力。一直被同读的伙伴们安利这本书，在十点课堂中也买了李源解读曾国藩的课在听，更重要的是曾国藩还一度是是毛泽东，蒋介石精神偶像。让我实在很想知道曾国藩到底有着怎样的一生能成为这么多人的榜样。于是加入同读读书群与90几位小伙伴一起同读这本书。
坦白说刚刚拿到书看到厚厚的一本，里面充满密密麻麻的小字且无一插图我的内心是拒绝的。在这之前人物传记读的不多，很担心自己看不下去。于是在读这本书时，我在想自己可以做些新的不一样的尝试。
怎么来读这本《曾国藩传》呢？
首先给自己固定出来了专门的读书时间。我因为一直是早睡早起的习惯，所以固定在每天早起5点半-6点半的这段时间来看书，无人打扰，效率很高。
边看边记。因为下定决心要精读反复读这本书，所以我看的过程中一直用铅笔做批注，同时用九宫格笔记记录中其他的金句以及关键章节。
最重要的是我想尝试着这本书和儿子小白马一起共读。讲到亲子共读，一般我们想到的方式都是大人和小朋友一起看书，然后大人给孩子讲孩子看的书。联系到之前看过的艾登·钱伯斯写的《说来听听》这本书倡导的引导孩子在看完书之后再讲给大人听的读书办法，我突然想到为什么不可以大人读大人的书书之后再讲给孩子听呢？在每天上班之前，我都需要先把小白马送给我父母家。在这一段十几分钟的路上，就成了我给儿子讲曾国藩故事的专属时间。我就把我当天看到的书里的内容转化成5岁的孩子能听懂的故事讲给儿子听！这样做一来可以检验我早上读书的吸收率如何，二来通过这种方式促使自己的二次输出。对于孩子既可以了解曾国藩的故事又可以增进亲子关系，这真的是一举N得的好方法！
说做就做。在实际操作中让我体会到想讲好故事并没有那么容易。尤其是这样的输出需要达到白居易老妪能解的标准。我通常每天能看60-80页左右，在和儿子每天讲的过程中我也尽量按照我读书的进度，和他讲述曾国藩从科举考试，进京做官，成立湘军等这一系列的历程，我尽量把我书上看到的讲的通俗易懂一些，对于其中的金句会反复和小白马强调。比如讲到曾国藩其实资质平庸，一生倡导的人生哲学是“守拙”。我告诉儿子曾国藩绝对不是一个聪明人，到处考了7次才中了秀才。然而最后他能成为立功立德立言的三不朽靠的就是他后天持续不断的努力。儿子听得一直在感慨“曾国藩好厉害啊，真羡慕他！”。再比如儿子一直以来下围棋一输就哭，他是个好胜心很强的孩子，虽然这不是坏事可是心态不好很会影响正常发挥。我给儿子讲到曾国藩屡次科举不中，可是他却认为“不以失败为耻，而以失败之后不能保持平常心为耻”，他以平常心总结经验教训，在第7次考中秀才之后开始开挂中了进士点了翰林最后进京做了大官。儿子对这句话印象深刻，后来外婆告诉我他再下棋输了之后没有哭，而且一本正经的告诉外婆“没关系。我不以失败为耻，而以失败之后不能保持平常心为耻”。听到这之后老母亲还是感到很欣慰的。不得不说，曾国藩的故事绝对是培养孩子逆商的特别好的教材！这说明这样亲子共读的方式是个不错的方法，值得继续尝试并且坚持下去。
我一直坚信，对于孩子最好的陪伴是和他一起成长，并不是家长自身没要求只是一味的要求孩子学习进步。这样下去要不了几年孩子就开始反过来鄙视家长，更重要的是人生是场马拉松，至始至终对学习保有兴趣和热爱比学到知识本身更重要。
我专门在简书平台开了个文集，以后专门记录我和儿子亲子共读的实践总结。觉得正确的事情就努力坚持下去！
最后贴上我看完《曾国藩传》总结出的视觉笔记与大家共享。
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