曾经，我们上大学就是为了取得文凭，直接这个文凭进入好的单位，找到好的工作，一张文凭定终身。现在，社会每天都在变化，早起听“得到”，以后的人才分类为：“会使用人工智能人才和不会使用人工智能的人才。
面对如此急剧的变化，除了知识和技能，我们还需要什么能力？
除了专业知识以外，我们更需要知识与技能以外的素质，即作为人的个人修养，横向素质吗。
横向素质关注五个方面：明辨性与创新性思维，人际交往素质，自我修养素质，全球公民素质，媒体与信息素质。
素质不单来自于课堂，更需要社会的参与。让学生去学习，去实践，去经历。学习成果不等于学习经历，学生的学习重在体验，重在经历，重在过程。横向素质要求以全面发展的完人对待教育。横向素质的养成，需要的是人的总体发展，是许多实践和生活的沉浸。
科技发展改变了人的工作方式，生活方式。机器会慢慢取代人类的工作，社会变得变幻莫测，复杂模糊，个人也失去了稳定的依靠和保障，前景变幻莫测，复杂模糊。面对纷乱的社会，每个人都必须变得坚强。如今 ，我们的教育依然是让学生获得学历，准备就业。而眼下的社会，变动幅度越来越强烈，教育教育我们下一代应对他们的将来，必须改变教育中的基本理念。但眼前，教育的堡垒非常坚固，盘根错节，一时也难以有大幅度的改变。明白了方向，对于孩子，对于学生，对于他们的考试分数，对于他们暂时的成败，就不用时刻耿耿于怀。
用期待的眼光看待我们的孩子，尤其弱势的孩子，暂时成绩落后的孩子。正像新教育所期待的：相信种子，相信岁月。
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