亲爱的家长朋友们：
很快地，孩子们就已经步入五年级了。从开学初，我就一直在关注着每个孩子的学习状态以及学习习惯。
显而易见地，具备良好学习习惯的孩子，他们一般都会处于一种良好的学习状态之中，学习效率也是比较高的。
相反地，还没有养成良好学习习惯的孩子，就会出现各种各样的不适应，例如：书写马虎，上课注意力不集中，作业完成的质量不高，没有及时修正错误，问题积累越来越多，进入一种恶性循环之中。
数学学习是一个静心思考、细心计算、认真书写的慢煨慢炖的过程。
能够紧跟着老师步伐的孩子，你会发现他们成长得很快，进步会很大。一步一个脚印，从观看微课，到改正错题，到完成作业，再到自学新课，课堂上的倾听与思考，质疑与补充，思维上碰撞出来的火花，认认真真，一丝不苟地去执行每一个细节。
当学习成为一种习惯的时候，当学习成为孩子一种下意识的自然而然的行为的时候，你会发现孩子慢慢在一天天地进步，同时你也会听到孩子节节拔高的悦耳音符。
关于观看微课这个问题，我做了一个调查，还有一小部分孩子没能够坚持观看，我问了一下没有坚持下来的孩子，孩子说出来的原因我整理了一下，大概有以下几点：
1.家长担心会影响孩子视力；
2.家长担心孩子控制不住自己，沉迷于游戏；
3.上课我已经完全听懂了，没有必要再去看一遍。
4.家长一直在玩着手机，没有机会看；
5.家长不在家，没办法看；
6.不想去看。
7.还有很多作业要做，这个看的作业可以不看。
针对家长们和孩子们的这些顾虑，我感同身受。在这里，我也想说说我自己的想法和建议：
这个时代创造了“电脑”、“电视”、“手机”等等这些先进的产物，给我们的生活带来了极大的方便，同时也造成了一些负面的影响。凡事都会有两面性，就看我们如何来理性看待这个事情了。电脑、手机除了可以方便我们通讯，带给我们娱乐之外，它还是一个比较实用的学习工具。针对孩子们反馈的问题，我有以下建议：
1.每天的微课在5分钟左右，不会因为长时间面对手机产生视觉疲劳；
2.跟孩子制定规则，只有这段时间拥有手机的使用权，也就不存在什么沉迷于游戏的问题；其实生活中有更多好玩有趣的游戏，认真去发掘，孩子们会更感兴趣哦。（有部分孩子说自己沉迷游戏是因为家长陪伴太少，即使家长在家里，也是在忙自己的事情，或者看电视，玩手机，搓麻将，却要求孩子认真学习。孩子心里肯定不服气，凭什么你们大人就可以这样，我却要去学习。日子久了，孩子感觉到孤独，自己只能靠玩游戏打发时间，靠游戏来填补自己那颗孤独的心灵。）
3.上课听懂了，可以再次进行巩固，还可以学会新的学习方法；
4.家长要以身作则，给孩子树立榜样。我们希望孩子成为什么样的人，首先我们要成为那样的人。
5.微课除了可以在手机上观看之外，也可以在电脑上看。
6.认为观看微课浪费时间的孩子可能没有明白这么一个道理：“磨刀不误砍柴工”。有可能上课有听漏的内容，或者是当时没有弄明白的问题，可以通过收藏微课，重复观看，重复学习。当把知识点理解透了，做作业才能达到事半功倍的效果。建议将每次微课收藏到收藏夹，便于在查漏补缺时进行有效复习。
说了这么多，其实我就是想说，我们不能因噎废食，合理利用资源，为孩子们的学习搭建更为广阔的平台。每个孩子都是潜力股，我们不给他（她）一个平台，怎么知道他们有多努力，有多优秀呢？有时候孩子不愿意听话，我们就该反思一下，我们是否给孩子的陪伴太少？关注太少？而埋怨过多呢？
我们所关注的目光，就是孩子努力成长的方向。父母好好学习，孩子天天向上！这句话听起来像是在喊口号，却是一句真理。给孩子多一点关注，多一点有效的陪伴。或许，接下来的改变会给我们带来惊喜呢？
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