人的一生很长，但最关键的却只有那么几步，小学一年级就是孩子成长的最关键几步中的一步，是孩子成长过程的第二个“断奶期”，是孩子形成良好学习和行为习惯的最佳时期，也是孩子爱上学习的开始。
刚入学的一年级孩子，还保有幼儿的行为习惯和生活方式，比较随性，自由，无拘无束。对学校学习和生活充满这好奇。而这个阶段正是对他们进行良好习惯教育的关键时期。所以要把握好这个时期，用爱心、恒心来促进孩子良好习惯的养成。当迈进小学阶段时，习惯和生活方式要发生了巨大的变化，要用小学生的行为规范来要求孩子。所以在开学的第一天，就要让孩子明白自己角色的变化而带来行为准则变化，一定要先给孩子明确的行为规范准则，思想上认识到自己是个小学生了，那就会用新的标准要求自己。在开学前几天，要给孩子讲小学生日常行为规范，让他在思想上有所准备，从认识上也有了身份的转型。
有了思想上的认识，要转化为行为，这是习惯养成最关键的一步，从意识到行为这一步如果家长和老师没有给予充分的重视，那还是前功尽弃。面对一年级的学生，意志力与自我控制能力相对较薄弱，违反纪律是稍不留神的事情，况且行为习惯还在受到幼儿生活方式的影响，要想改变以往的习惯，并建立新的习惯不是一朝一夕能做到的，那必须持之以恒，实实在在的进行着，所以家长必须要勤于监督。经常和孩子一起活动一起学习，在活动和学习中提示学生遵守规章制度的必要性。当孩子有了不良习惯的苗头时，在孩子的身边就能第一时间把坏习惯扼杀在萌芽状态，只有这样的勤于监督才能让孩子养成良好的习惯。人们都说“磨刀不误砍柴工，”只要我们从开始就勤监督，习惯养成后家长自然就轻松多了。
亲爱的家长，希望我们为了共同的目标携手努力。
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