学校今年这一学期，不停派老师外出学习。看着这些工作后还能继续学习的同事在朋友圈中晒出的各式收获，心里除了赞美，其实还有更多的是充满慕艳意。
进入这所学校已经九个年头，我没有在学期中间参加过一次外派学习。早几年，以为自己资历不足。现在，则自我安慰，年龄越来越大，已经没有培训的资格了。虽然，经常用阿Q精神调侃自我，但我无法欺骗自己，我真的很是羡慕这些能够得到学习机会的同事。
从教26年，由于自己出身低微。所以，在工作过程中，我总是会认认真真干活，踏踏实实努力。然而，很多时候，想要学有所成并不是一件简单的事。仅靠自己一个人的自我琢磨，能达到的高度还是有限的。
教学，是门艺术，在提升自我的路上，很是需要专业引领。自己长期居于偏僻之地，本就容易与外界脱轨。如果，再不走出大山，那个人的见识就会越来越狭窄。所以，基础教师想要在教学上闯出一条阳光大道，实在是难上加难。
还记得早些年没有网络时，所有的教学，真的是只靠自己一个人在那里瞎琢磨。那会，支撑自己前行的也就是一腔热血。现在，都记不清走过多少弯路，碰过多少壁。事倍功半，是常态。
后来，随着资讯的飞速发展。教学的辅助手段越来越多，有段时间，就被这五花八门的精彩迷了双眼。每天的教学，不是复制粘贴别人的设计，就是下载别人已经做好的课件。课堂教学，也不过是拿着别人的东西在照本宣科而已。
年近不惑之时，随着阅历的积淀，慢慢的，就发现这样的教学是没有灵魂的。所以，我开始尝试去挣脱，去寻找。但总是感觉吃力，总是会有力不从心之感。多么希望，学校也能给我一个再学习的机会。然而，盼了多久，就失望了多久。
这一学期，学校不断派人外出学习。我们九年级语文组六个人，有人连续三次外出学习，也有人两次，但一次机会都没有的人也有，就是我。被派外出学习的人，一再得到机会，表示厌烦。没有学习机会的人，看到一次次机会花落别家，异常渴望。
自认，在教学上我已拼尽全力。但，为什么会有这样大的差距？我最近一直在反思自己。也许是因为我能力太差？也许是因为我不会说漂亮话？也许是因为我缺乏灵活的社交能力？也许是因为我太过清贫？……
想了许久，想了许多。今晚，突然醒悟，也许没有那么多的也许。毕竟，这个世界，不可能总是阳光普照，春暖花开。总有阳光照射不到的角落，总有阴云密布的灰暗。所以，我要做的，是将艳羡埋在心底，把踏实留在身边……
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