今天是第29届世界读书日。
早上一睁开眼睛，打开微信，就看到朋友圈、公众号、视频号满满的都是世界读书日的展示、宣传，有名人采访，有学校活动，有各种各样优美的文案，铺天盖地，赶趟儿似的，生怕落于人后。
上午，在京东下单了早已放入购物车的一些书，虽然说京东现在优惠力度没有原来大，但是每年的今天买书，似乎已经成了我的习惯，不买几本好像总是对不起这个节日，心里也不踏实。
中午的时候，看到张文质老师转了一张他的朋友发的圈的截图，说是世界读书日确切地说应该是“世界图书与版权日”，这是我不曾知道的，可见有时候有的知识我们确实欠缺了一种探究的精神或者追根究底的精神，以至别人怎么说我们就怎么听了。不过截图后面说的世界读书日是为了纪念塞万提斯的冥诞的，这个我倒是知道的，而且我还知道这个读书日还跟莎士比亚有关系，印象中应该是莎士比亚的诞辰，结果上网一搜，居然也是莎士比亚去世的日子，看来称这么一个“世界图书与版权日”为“世界读书日”，还真的挺合适的。
那份截图的最后说：“这个时代依然坚持阅读的都是大战风车的疯子”，一读到这句话，居然有一种不能太赞同的熨贴的感觉。在这样一个人人都刷小视频，个个都欠缺耐心的时代，看节目、听音乐都恨不得开倍速的时代，依然从内心里热爱阅读并且坚持阅读的人实在不多了，他们就像塞万提斯笔下的那个疯子，有一腔孤勇，但是惭愧的是，我感觉自己还不配称为这样的“疯子”，因为我对阅读还只敢说“喜欢”，不敢称“热爱”，但是我莫名地喜欢这句话。
中午的时候，气象台发布了红色暴雨信号，全市停课，孩子们在暴雨的间歇被家长们接回家去了，于是又赚取了一个安静的下午。两点左右午休起来，看了半个小时的书，就被通知要开会，于是难得的一个安静的下午就被一个无聊的会议占用了一个多小时，再处理一点工作，就到五点半了，于是赶紧回家，晚上还有一个奶蜜盐共读指导师1班的分享等着我组织呢。
买菜，做饭，吃饭，一晃已经快七点了。
稍做准备，分享就开始了。今晚的主题是“我的奶蜜盐家校共育活动心得”，十位分享的老师个个侃侃而谈，讲故事，谈做法，我被她们的故事感动，被她们谈的做法吸引，常常不知道如何去点评、主持。分享结束不久，张文质老师就发来鼓励：“今晚的分享个个精彩。”我心里嘀咕：我的主持还差点意思。张老师又说：“共同研究，各自成长”，我终于把自己的心里话说出来了：“我也要慢慢学习怎么主持。”说完我就感觉自己似乎是在向张老师讨要一份肯定，果然睿智的张老师马上来了一句“你已经很棒了！”我马上得到了鼓舞，心里雀跃起来。
接着洗澡，洗衣服，很快时间已经到了十点多，记录下这个不一样的读书日，这个美妙的读书日马上就要过去了。为了应个景，我还得去读上半个小时的书，迎接新一天的到来。
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