我是学前教育毕业生，武汉幼儿师范高等专科学校中专三年，襄阳职业技术学院大专三年，都是师范生，聚焦0-6岁孩子的身上。
六年在校时光我的理论基础可以抗打，实战经验才有一二。
关于幼儿心理，家长心理，以及家庭教育方面有一定的剖析能力。
我们可以做幼儿园老师（3-6岁），也可以做早教老师（0-3岁）。
我一直想写一份关于幼儿行业的小说，就是不知道定位在职场还是家庭。
加上大学期间就做早教机构的兼职，毕业后也在早教行业工作了半年，是一个新起的加盟机构，早教市场火热，也就导致了市场的良莠不齐和一些行业公开的内密。
家长一边在怀疑早教的实用型，一边当孩子产生了各种问题后除了去医院就是找早教机构（或特殊教育机构），家庭教育是我们国内越来越重视的一个领域，任何职业都要持证上岗，唯有做家长是意外之喜。
二会过后，也有人提议做家长需要考证，当初也有人说平时上班那么忙，要生孩子的时候，那还能顾得上去考证不考证。
可是没通过培训，很多家长对孩子的教育是压抑式的，独裁专政式的，也就越来越多的原生家庭悲剧，长期下来影响的是社会人才质量和稳定。
自媒体人和公号体文章写烂了的“原生家庭”话题，让一些网络通达的人刷哪个软件都有这个讨论，看得都想吐，却没有真正的把这个话题送达到父母的心里。
想要一下子影响上千万的人是不可能，但我想通过自己的努力让家庭教育这个观念走入更多的家庭里面。
我见过的案例500字描述——
一胎家庭常见育儿方式：养的精细或放任自流。
流流（化名）是个男孩子，三岁，暴躁，不会说话，爱攻击人，没有安全感。
他的父母找到我们这一家早教机构的时候，是想让他们三岁的孩子融入到群体中来，能不能说话不做强求了。
据他们两个说，孩子一岁多到两岁时是会说几个字的，当他会喊爸爸妈妈后，他们就离开家去打工了，孩子一直到三岁都是奶奶在带。
奶奶是护士，随身带酒精，孩子碰东西之前立马酒精消毒，还把孩子身上手上擦酒精，孩子吃手就打手，孩子碰脏东西立马给打掉。
孩子想和小伙伴玩的时候，也被奶奶带走，不许他和别人玩，因为有细菌，脏。
奶奶是为孩子好。但是一年后，孩子三岁了，就变成了上面说的那样子。
把家庭教育话题聚焦到早期教育，就是我们常说的孩子该不该上早教？
早教的品类那么多，我能如何选择早教机构？
我该在什么时间让孩子不输在起跑线上？
最严重的就是，三岁两岁的孩子出现自闭症，或其他的儿童发育迟缓的状况，家长还让认为是正常的。
普遍的都是不接受自家的孩子，身上有任何丁点的问题。如果有，就是老师的问题。
你见过两岁的孩子该走路的时候却站都站不稳吗？
你见过三岁的孩子眼睛发直，表情呆滞，行动缓慢，不会说话吗？
你见过像吃了炸药一样，四处打人，攻击性极强的孩子吗？
你知道一岁前爬行不够的孩子，会出现什么样的问题吗？
你知道孩子易燃易爆易崩溃……是为什么吗？
祖辈不懂教育的隔代养育的危害你明确多少？
作为父母，你想明白了自己生孩子是为什么吗？
亲子之间的爱恨情仇，与大人的情感好戏一样精彩，引人深思。
如果父母在六岁前就把这个孩子养的是个孩子，而不是祖宗，七八嫌和青春期这两个阶段，就不会像神仙渡劫一样难过。
给孩子早教，其实更多的是给大人的育儿经。
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