王永贤老师交流:让圆梦之旅从人生的规划开始。

六层次,从上往下匹配,从上往下贯通。

愿景有无下的个例

一个人有了清晰的上三层,下三层也就不一样了。环境就成了自己可以利用的资源,就会利用资源成就梦想。

优美的大厦,是怎样建造起来的?

引导人成长的根是什么?和树一样吗?不一样!
人的成才,得有人生规划,犹如建筑的蓝图。所以得从上三层开始。
环境~行为~能力
教育的重点,应该放在上三层:愿景,身份,价值观和信念。
让圆梦之旅从人生的规划开始!
(按:人生规划,好话题,值得思考。应该是班主任工作,学校德育建设的上层建筑。王老师思考有前瞻性,也是根本性的。)
李建政老师交流:一节课的反思

观点一:

不光是导入,还得时不时抖包袱!把同学们熟悉的素材当做课堂资源。


观点二


观点三

魏强






















交流结束。
靳生理老师

赵文娟老师交流


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