2023年的第一天，即元旦当天，我和孩子一起做了学习计划。
1月份，他要每天学习3小时的语文、数学和英语课程。我要读完4本书。我们俩约定可以相互监督。
过了10天，我们来做个小回顾。
孩子指着他的学习记录表说：我的欠账单，平均每科差不多欠150分钟了。
我拿出我的读书记录表给他看：我已经读完了4本书，这个月我可以超额完成任务，这样如果2、3月份忙的话就可以平衡一下。
孩子看着我的读书记录表，质疑说：您真的读完了吗？是不是故意选比较薄的书来读的？
我拿出了读完的4本书给他检查，他笑了：您是真的完成了！不过要谦虚，不要骄傲哦。
丈夫听到我们的对话，忍不住过来看，对孩子说：你一个小孩子，怎么可以质疑妈妈呢？
孩子反驳道：这是我和妈妈以好朋友名义的约定，我们1月份的学习进度和结果可以相互监督。
我对丈夫说：是的，这是“好朋友”名义的约定，与家长或孩子的身份无关。
丈夫笑了笑，走开了，表示不想掺和我们俩的“好朋友”关系。
我问孩子：寒假已经开始了，你的体育训练也暂时告一段落，就可以把你的欠账单好好补回来。
孩子说：是的，如果我每天把每科多学习15分钟，那我10天就可以全部补回来了。
我说：对的，看来你已经计划好了！接下来还有21天，我也要继续努力读书，借着春节假期，应该可以再读3至4本书呢。这样，2、3月份或后面的时间忙的话，也可以让自己有平衡的空间。
孩子想一想，说：原来提前完成计划还有这种好处，我也要更加努力了！
我拉着他的小手说：好的，宝贝！付出不亚于任何人的努力！
孩子与我一击掌，说：嗯，付出不亚于任何人的努力！我们一起加油！
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