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用好优点发挥大力量,3天4人完成8份教育案!

用好优点发挥大力量,3天4人完成8份教育案!

作者: 思壹教育_敏琪 | 来源:发表于2019-08-11 00:47 被阅读0次

最近真的有点忙疯了,我们团队要同一时间完成多个品牌的教育资料。
而且因为每个品牌都有训练营,所以没有办法分先后分轻重。
作业时间有限,分工分品牌分人做,不现实!

这次决定,分版块执行!
我们团队,人不多,但各有优势和盲区。

不求遇到完美的合作伙伴,只要用好优点就能发挥大力量!


我们团队的伙伴,

有逻辑很好、逆向思维很清晰的伙伴!

还有曾经在直销系统就职,终端销售经验比较足的伙伴!

也有技术超赞,执行力超强的伙伴!

所以,刚好发挥各自所长,拼桌转盘式完成课件!


完成一份课件四个需求!

一、逻辑要清晰!

我们很少闭门造车,很少一个人自想自做。通常先围桌讨论,一堆零食一个白板,边聊边写。

写下思路,按思路多讲几次,讲到大家都认同,拍照。

以标题方式排入课件,把课件的大纲整理出来!

大纲已定,可以分工执行后续细节!

二、产品销售话术和对比照片要符合现实!

写话术,绝对不是靠写!

而是靠【说】靠【聊】靠【感觉】!

把产品放满一桌,然后试用每一款产品,一边试用一边尝试卖给其他伙伴,把大家都觉得有购买欲望的话记录下来,再用FABE的分类下来。

另外,卖东西,怎么能只靠【说】!一定要让顾客有【感觉】!

用实验、用试用,把产品的感觉呈现出来,透过照片或者小视频,记录下来,最后成为教材。

三、以最快的速度梳理排列内文!

把整理出来的内容,排列进PPT。

排列好,找小白,顺课件,小白都听懂了才叫过关!

四、制作数据、视频配图增强说服力!

最后,开始美化!


最后,试讲试讲一定要试讲,根据试讲结果,再来修正课件!

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