坚持分享2653天。一天进步一点点，读书668（2025.3.22星期六）
俄狄浦斯期对应的年龄阶段是3-6岁。这个时期是“超我”形成的时期，也是学习驾驭三元关系的时期，如果孩子过于亲昵异性父母的行为受到外界制止，会让他们意识到这些行为在家庭规范中是不恰当的，是不好意思的，从此减少这类行为发生。对孩子走出俄狄浦斯期冲突有辅助作用。
如果羞耻感过于强烈或被不当强化，会让孩子产生压抑和恐惧——竞争成功后惩罚的恐惧，成年后出现性心理障碍，不利于走出俄狄浦斯期冲突。
父母在孩子成长过程中，要为孩子营造父母相爱的家庭环境，让孩子感受到稳定的家庭氛围。同时，当孩子表现出对异性父母的过度依赖时，同性父母要以温和的方式引导孩子，让孩子明白父母之间的关系是特殊的，不可替代的。同时，通过陪伴引导让孩子对同性父母产生认同感。
比如，孩子粘着妈妈或恋床跟妈妈睡在一起，那么爸爸的出现就相当于一个禁忌者或阻碍者，孩子在这个过程中就学会了遵守边界——他想要去靠近，但是发现是有阻碍的，要被推回来，这就是相处的边界感。
这个决定了以后孩子处理三元关系的水平。因为人长大了都会面对复杂的三元关系，比如，我想要A，但是，总有一个事在阻拦我。如，我想找一份工作，但是这工作不在我喜欢的城市，诸如此类的矛盾都涉及到三元关系，如果小时候爸爸没有很好地去面对这种去扮演阻碍者，当孩子面对这种三元复杂关系的时候他就学不会如何处理，这样他就容易走极端，要么就跟A在一起，要么就选择B，因为他只会处理二元关系。他理解不了这种冲突对立之间的张力。比如他玩手机，你让他学习，他就无法平衡三者之间关系，一旦你把他的手机收了，他就可能选择死给你看。
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