牛气哄哄——共修圈

牛气哄哄——共修圈

今天是火柴宝宝发起火柴线上共修圈活动一一牛气哄哄第一场共修活动。虽然参加的人数不多，但分享快乐，收获满满。

这次共修圈共修的主题是，分享寒假收获的好经验/好学习/探讨新学期的重要目标(生活)(成长)(工作方面)如何达成？

一、由每一位参加的伙伴分享自己在寒假的收获，(限时五分钟)

有的分享看书后的觉醒及成长的战略和走向更加美好的自我；

有的分享班主任工作心得，即不要用敌对情绪，用换位思考的方式融入集体，调整目标，放低要求，改变态度，做一个用开心去工作，用工作去生活的老师。“花开会有期”迎春花和腊梅在不同花期绽放，静待花开是一种智慧；

有的分享共读一本书的不同思维和学坐教练型的老师，并开始变成会观察的人，储备能量，无畏前路漫漫，就怕惊喜不断；

我分享的是，有关写作方面的。给教练写了一封纸笔信，教练非常惊讶，也很感谢；坚持在简书里写自己的感想，新学期也想带动学生们写作；和另一位老师编辑学生的作文成为一个小册子；自己写得困难，去看其他的简友的作品，又有了新想法；如果实在写不出来，就去看书，把书里的内容拿来加上自己的 感想，整理成小短文；目标是到今年7月份写足300篇；在美仁群里发文章每日打卡，已经积累160多篇，非常不容易；微习惯需要养成！

二、由每一位，由一个伙伴提出一个问题，并由其他伙伴对这个问题进行有效提问。

杨桃老师提出的面对工作、孩子、考试(法考)提出这个目标之后，如何实现，这个目标?

怎样平衡法考的计划和工作的时间？

法考与本职工作有怎么样的联系呢？

如果放弃法考，对工作有什么影响？

如果通过法考，对工作又有什么好处？

在工作之余，处理工作与计划的平衡？

这个环节给你的感受和收获是什么？

苏老师，扩大柳岩的阅读量，写作能力有待提高；阅读书目的推荐《遇见未知的自己》、《向前一步》；一支笔，一张纸，立志成为首富，成为很厉害的人。

期待，老师们能够给予什么，我应给什么？任务驱动列出表单，每周的计划跟着走，做个总结，提前一步。

任务驱动在表格中确定，要制定走，说个总结，提前计划，有如何做个大家做个成长计划？

如何做个大家的成长计划，使大家有愿望去成长?扮演不同的每色。

共创 ，是思维的发现，是能量的无限，集体的智慧与支持，使思维流动起来！

牛来了，加油啊！撸起袖子加油干！