不是以书本为目的，不是把书看完为目的，记住书上所有的内容是目标，而是为己所用。
带着目的去看书，把你想要的东西拿来。
那么把哪一些部分拿出来，哪一些知识对你有用呢，就是你目前最能用得上的知识，是对你最有用，跟使用者最有关联的部分，那就是用得上。
核心知识转化为自己所用，也就是内化一个词，像我们真的知道“东西”这个词代表的含义一样，然后学到的基础知识内化成自己身体的一部分。
整个过程：包括激活自己已知的知识，设想和规划未来的行动，以及现实的行动力。
拆书法把对学习有价值、最有效的方法总结为3个方向，对应3张便签。
第一类便签，是用自己的语言重述信息；
把这个信息用自己的语言说出来，变成自己的想法和信息，是一个大脑输出的过程，可以留下比较深的印象。
第二类便签则是描述自己的相关经验；
从自己以往的学习过程中，体会到这个道理，也就是说在以往的经验里面我们可以找到自己做我的类似于这个经验的事情，在自己的以往经验凝炼出自己的体验。
第三类便签意味着应用，需要包含目标和行动。
有目标有行动才可能把学过的知识变为自己的，它的目标只有一个，就是“学以致用”，把知识“拆为己用”。
目前就这些，明天继续。
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