带孩子去放风筝。
总放不起来。
有人指点，说问题出在风筝的质量，风筝线的好坏，以及线盘的档次等等。
让孩子过来听听。
孩子不好意思。
人家说，你们老放不起来风筝，看起来好像很笨似的，其实是不是笨，没有人指点而已。
我说谢谢您。
我觉得不懂的就请教，没啥丢人的。
离开风筝场地后，对孩子说，没有人是啥都天生就会的，你要学习要请教，学到了就是你的，别怕别人笑话你。
这个叫成长型思维。
而以为人都是有天赋的，天赋高低是固定不变的，人不必努力，努力也没用，这是固定型思维。
孔子进太庙，见啥事儿就问啥事儿。
有人说，谁说这个人有学问啊，他见啥都问，没学问呀。
孔子呢，他说我这就是学习呀。
孔子就是成长型思维。
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本文标题：育儿感怀（六十八）
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